d.

.
PERAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DALAM
MEMBANGUN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
DI TENGAH ARUS GLOBALISASI
Oleh: Waspodo Tjipto Subroto
(Universitas Negeri Surbaya)
Email: waspodotjipto@yahoo.co.id
Abstract

Social S tudies is essentially a study of social sciences who seek students to become good citizens. Good citizen is one of its characteristics have character and cultured according to the cultural heritage of their ancestors. In this era of globalization, the rapid entry of foreign cultural influence through various channels of information have an impact on morality and behavior young generation in accordance with the character and culture of the nation. Indications of declining morality of the young generation is demanding the learning of Social S tudie s contributes to fostering student s ’ morality and character to become the next generation that is able to preserve the character and culture of Indonesia. Social s tudies learning through a variety of themes, can serve to nurture students to be characterized and cultured according to the character and culture of Indonesia.
I. Pendahuluan.
Pendidikan I l mu Pengetahuan Sosial merupakan suatu kajian interdisipliner yang mengkaitkan berbagai ilmu-ilmu sosial, seperti: sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi, politik, hukum, dan psikologi sosial untuk memahami berbagai fenomena dan kehidupan sosial yang perkembangannya begitu cepat dan sering tidak terduga dengan tepat (unpredicable). Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sedemikian cepat dalam era globalisasi, menambah semakin cepat perkembangan kehidupan sosial berikut dampak yang mengiringinya. Arus globalisasi dengan fenomena demokratisasi sangat berpengaruh terhadap kehidupan umat manusia di muka bumi ini. Dalam konteks fenomena globalisasi, pendidikan Ilmu Pengatahuan Sosial perlu mengembangkan program pendidikan yang mampu mengakomodasikan semua kecenderungan yang terbawa dalam proses globalisasi itu. Program pendidikan tersebut perlu diwujudkan dalam bentuk a curriculum geared to the development of world citizens who are capable of dealing with the crises (Parker, dan Cogan: 1990), yakni kurikulum yang mampu mengarahkan warga dunia dalam mengelola krisis.
Pembangunan bangsa dan pembangunan karakter (nation and character building) merupakan komitmen nasional yang memiliki sejarah panjang dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Makna semangat Sumpah Pemuda, Proklamasi Kemerdekaan dan untaian kata yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945, merupakan bukti sejarah yang telah lama tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara Indonesia. Makna tersebut merupakan bukti yang tak terbantahkan bahwa pembangunan bangsa dan pembangunan karakter merupakan komitmen bangsa Indonesia sejak masa kebangkitan nasional (Kaelan, 2004).
Di era reformasi, semangat pembangunan bangsa dan pembangunan karakter tercermin dalam pengakuan atas hak-hak warganegara sebagai isu sentral dalam masyarakat pluralis yang demokratis. Perjuangan dalam pemerolehan hak sipil, hak asasi manusia dan keadilan sosial serta kesejahteraan masyarakat diyakini akan lebih mudah diwujudkan. Upaya itu antara lain: melalui Amandemen UUD 1945 dan berbagai produk perundangan yang telah menjamin hak-hak warga sipil dalam berbangsa dan bernegara. Derap reformasi yang telah bergulir selama satu dasawarsa, belum menunjukkan terwujudnya cita-cita reformasi, selain pada aspek kebebasan berekspresi dimana kesempatan yang tersedia memang jauh lebih luas (tidak terkekang) dibandingkan dengan kesempatan pada masa rezim orde sebelumnya. Di lain pihak, di era transisi demokrasi bangsa Indonesia justru dihadapkan pada pelbagai fenomena yang mempengaruhi kehidupan sosial, seperti nasionalisme ekonomi, etika sosial, pengaruh globalisasi dan kemajuan teknologi, degradasi lingkungan, lokalisme demokratis, dan multikulturalisme.
Budaya demokratisasi dan keterbukaan merupakan kebutuhan bagi bangsa Indonesia dalam hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di era kini. Berbagai komponen masyarakat, mulai dari elit politik, para birokrat dalam sistem pemerintahan, dunia usaha, lembaga swadaya masyarakat, kaum intelektual, hingga masyarakat luas mendambakan suasana kehidupan yang menjamin kebebasan untuk berekspresi dan mengembangkan ide dan pendapatnya. Pembentukan struktur pemerintahan negara yang demokratis tanpa diimbangi dengan tumbuhnya kehidupan demokrasi akan menjurus pada lahirnya kehidupan demokrasi yang semu (pseudo demokrasi) seperti yang pernah terjadi dalam sistem pemerintahan Indonesia pada periode-periode sebelumnya. Oleh karena itu, pembinaan pemahaman akan prinsip-prinsip serta cara hidup yang demokratis adalah salah satu tantangan mendasar bagi sistem pendidikan nasional dalam membentuk dan mengembangkan kehidupan negara dan masyarakat yang semakin demokratis.
Komitmen nasional untuk membangun karakter bangsa telah digariskan dalam pasal 31 UUD 1945 beserta peraturan perundangan dibawahnya seperti Undang-Undang Nomor 20/2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 19/2006 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan peraturan lainnya yang menjadi instrumen untuk mewujudkan komitmen nasional itu. Pada perspektif pendidikan ilmu pengetahuan sosial, proses pembelajaran perlu dirancang dan diprogramkan antara lain untuk mewujudkan program-program pendidikan demokrasi yang mengarah pada pembentukan karakter bangsa Indonesia. Tujuan utamanya adalah untuk menumbuhkan karakter warga negara baik karakter privat, seperti tanggung jawab moral dan sosial, disiplin diri dan penghargaan terhadap harkat dan martabat manusia dari setiap individu; maupun karakter publik, misalnya kepedulian sebagai warga negara, kesopanan, mengindahkan aturan main (rule of law), berpikir kritis, dan kemauan untuk mendengar, bernegosiasi dan berkompromi (Winataputra dan Budimansyah,2007:192).
Sejak awal kemerdekaannya, Pemerintah Republik Indonesia memberikan tanggung jawan kepada sekolah melalui jalur pendidikan formal dalam upaya pembangunan karakter bangsa melalui Pendidikan Kemasyarakatan (ilmu bumi, sejarah dan pengetahuan kewargaan negara). Pendidikan Kemasyarakatan, pembangunan karakter bangsa mulai diprogramkan secara lebih sistimatis (Kurikulum 1964). Pada kurun waktu berlakunya Kurikulum 1964 (Sapriya, 2009:41) mata pelajaran Pendidikan Kemasyarakatan menanamkan kesadaran hubungan timbal balik antar sesama anggota masyarakat, memahami lingkungan sosial dan latar belakang sejarah bangsanya. Pada kurun berlakunya Kurikulum 1968 dikenal adanya mata pelajaran Pendidikan Kewargaan Negara yang isinya mencakup Civics (pengetahuan kewargaan negara), ilmu bumi Indonesia, dan sejarah Indonesia (untuk sekolah dasar). Mata pelajaran Pendidikan Kewargaan Negara telah memulai upaya pendidikan karakter bangsa, terutama melalui kajian Civics dan Sejarah.
Peran sekolah yang sangat strategis untuk membina generasi muda dalam pengembangan karakternya, terlebih di era globalisasi menuntut pembelajaran IPS dan PKn lebih pro-aktif dalam mewujudkan perannya dalam membangun budaya dan karakter bangsa. Sekolah sebagai lembaga resmi yang membina generasi muda perlu direncanakan pelaksanaan pembelajaran serta konseptualnya , sehingga upaya membangun budaya dan karakter bangsa bisa lebih efektif sesuai dengan tujuan yang dicita-citakan.
Munculnya era reformasi sebagai akibat dari jatuhnya sistem politik Orde Baru, menumbuhkan komitmen baru ke arah perwujudan cita-cita membangun budaya dan karakter bangsa serta nilai demokrasi konstitusional yang lebih dinamis. Mata pelajaran IPS bahu membahu dengan mata pelajaran lain yang terkait (PKn dan Agama) berupaya memfokuskan pada komitmen nasional dalam membangun budaya dan karakter bangsa yang mengarah pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter sebagaimana diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945. Komitmen nasional ini merupakan landasan bagi upaya pembangunan budaya dan karakter bangsa agar dapat menyiapkan generasi muda yang memiliki karakter ke-Indonesiaan, berjiwa sosial dan berperilaku sebagaimana yang diamanatkan oleh nilai, moral dan norma Pancasila.
II. Fenomena Sosial menggeser Tatanan Nilai dan Moral
Semangat reformasi memunculkan eouforia kebebasan yang berlebihan dan seringkali tak terkendali sehingga perilaku anarki menjadi sesuatu yang lumrah karena kebebasan yang diusung oleh derap reformasi. Budaya dan karakter bangsa Indonesia yang terkenal santun, ramah dan penuh kekeluargaan, seakan-akan berubah menjadi perilaku yang mudah marah, anarki, saling mencurigai antar sesamanya. Unjuk rasa yang merupakan bagian dari kebebasan warganegara, menjadi sarana untuk menghujat para pejabat, bahkan seringkali berakhir dengan bentrokan dan kekacauan yang tidak mengindahkan kesantunan dan etika berdemokrasi.
Fenomena sosial yang mencuat dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada tiga dekade terakhir ini tengah mengalami proses kehilangan karakter dan demoralisasi ke-Indonesiaan, mulai dari moralitas perilaku maupun sosial budaya bangsa. Dalam aspek sikap dan perilaku, yang biasanya ramah dan suka menolong bergeser menjadi perilaku yang apatis dan individualistis. Seni budaya tradisionil yang menjadi warisan bangsa semakin tidak terminati oleh generasi muda, sehingga tak bertahan kelestariannya dan tinggal menunggu waktu kepunahannya. Dalam aspek sikap, sebagian kelompok masyarakat sudah kehilangan kejujuran dan rasa malu. Indikator yang tampak dari kejujuran dan rasa malu, antara lain perilaku korupsi dan manipulasi yang masih masih memasyarakat dengan berbagai modus operandinya. Rasa kekeluargaan dan ke-Indonesiaan juga semakin berkurang, karena banyak daerah-daerah kota maupun kabupaten yang cenderung mengutamakan kepeningannya sendiri dengan dalih otonomi. Pengutamaan kepentingan individu dan golongan semakin menggeser kepentingan bersama, bangsa dan negara.
Kondisi yang menodai karakter bangsa ini perlu segera memperoleh perhatian, karena kalau dibiarkan, bangsa Indonesia akan kehilangan jati diri dan karakteristik yang khas sebagai bangsa yang ramah, santun, beretika dan penuh rasa kekeluargaan. Tentu saja kita tidak menghendaki kehilangan jati diri dan karakter bangsa yang sangat bermartabat dan beradab tersebut. Pergeseran nilai dan moral ini perlu dicermati akar penyebabnya yang menjadi sumber perubahan nilai dan perilaku. Situasi yang mengancam perilaku dan karakter bangsa ini, menurut Dasim (2009) dapat di minimalisir melalui Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial bekerjasama dengan Pendidikan Kewarganegaraan, karena akar permasalahan fenomena sosial ini bersumber dari ilmu-ilmu sosial yang sangat kompleks dan holistik sehingga menyentuh permasalahan yang mendasar, yang terkait dengan aspek karakter dan sosial budaya bangsa Indonesia dalam mengarungi era reformasi. Demokratisasi perlu ditumbuh-kembangkan dalam kehidupan bermasayarakat, berbangsa dan bernegara, setelah sekian lama terkungkung oleh struktur kekuasaan otokrasi yang dimainkan rezim Orde Baru yang sangat membelenggu kehidupan demokrasi masyarakat Indonesia.
Pemerintahan reformasi yang diharapkan membawa kebebasan dan keterbukaan dalam kehidupan yang demokratis, ternyata memunculkan sistim oligraki yang dikendalikan sekelompok elit politik yang masih jauh dari upaya pemerintahan yang berpihak pada rakyat banyak. Kekuasaan politik formal dikuasai oleh sekelompok elit partai dengan legitimasi Pemilu, menguasai suara parlemen, yang seringkali karena memiliki agenda politik sendiri sehingga berbeda dengan kepentingan masyarakat. Kekuasaan kharismatik yang berakar dari tradisi, maupun agama terdapat pada beberapa orang yang mampu menggerakan loyalitas dan emosi rakyat yang bila perlu menjadi tumbal untuk tujuan yang bagi mereka sendiri tidak jelas. Mekanisme hukum formal dikendalikan oleh kaum praktisi dan penegak hukum yang dengan kepiawaian dan wewenangnya bisa memainkan peran sebagaimana yang dikehendakinya. Demikian juga peran kelompok elit berduit, dengan kekayaannya mereka bisa membeli kebenaran melalui lembaga hukum, pembentukan opini publik bahkan membayar tukang demo untuk mewujudkan keinginannya . Kasus suap dan makelar kasus merebak di berbagai instansi pemerintah bahkan di lembaga parlemen yang memunculkan rekayasa kebijakan dan regulasi yang menguntungkan kelompok elit tersebut. Di berbagai daerah, kelompok kecil elit daerah juga memainkan peran untuk kepentingan kelompoknya. Mereka memiliki wewenang formal maupun informal untuk mengatasnamakan aspirasi daerah demi kepentingan mereka sendiri. Karakter-karakter bangsa juga merasuk pada kelompok-kelompok kepentingn (interest group) dan aktivis vocal, yang sering menyuarakan isu separatisme, federalisme, otonomi khusus, bahkan isu putra daerah serta kelompok vokal yang mengatasnamakan rakyat, yang ironisnya aksi-aksi demo mereka justru mengganggu kepentingan masyarakat banyak.
Namun kita masih bisa berharap, karena di sebagian anggota masyarakat, masih terlihat adanya kelompok-kelompok dalam masyarakat yang menampilkan karakter-karakter warisan budaya bangsa. Semangat nasionalisme, rasa kekeluargaan dan nilai-nilai kemanusiaan masih dijunjung tinggi. Sendi-sendi kehidupan demokratis dan rasa cinta terhadap sesamanya masih terpelihara dalam bermasyarakat. Kegotong-royongan dan kebersamaan serta kekeluargaan masih menjadi dasar nilai dan moralitas dalam berperilaku. Aspirasi ini sesungguhnya banyak didukung oleh masyarakat luas (silent majority), tetapi gerakan-gerakan sosial yang memperjuangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa ini masih lemah dan sporadik. Pengamalan nilai dan moralitas yang berdasarkan budaya dan karakter bangsa ini masih bisa bertahan dan bisa diupayakan kelestariannya. Terutama masih tampak jelas berkembang pada masyarakat tradisional di daerah-daerah pedesaan yang tersebar di pelosok tanah air.
Namun tantangan terhadap upaya pelestarian nilai moral dan karakter bangsa menghadang di depan mata. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dibawa oleh arus globalisasi semakin menuntut adanya demokratisasi dan transparansi dalam berbagai sendi kehidupan sosial. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta transportasi, telah mengubah dunia seakan-akan menjadi kampung besar (the big village). Dunia semakin menjadi sempit dengan batas-batas wilayah negara yang semakin tidak jelas (borderless) dan bahkan seakan-akan tidak mengenal batas-batas Negara yang jelas. Perubahan sosial dan budaya dunia yang dibawa arus globalisasi ini bisa berdampak pada seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Bahkan perubahan tersebut mampu mempengaruhi pola pikir, sikap, dan perilaku masyarakat Indonesia. Upaya-upaya penanaman budaya dan karakter bangsa sering terkendala oleh pengaruh globalisasi yang membawa pengaruh perubahan gaya hidup dan sikap serta moralitas generasi muda. Sebagaimana yang dikatakan oleh Kenichi Ohmae (dalam Suhanaji & Waspodo, 2005) bahwa dalam perkembangan masyarakat global, batas-batas wilayah negara dalam arti geografis dan politik relatif masih tetap. Namun kehidupan dalam suatu negara tidak mungkin dapat membatasi kekuatan global yang berupa informasi, inovasi, dan industri yang membentuk peradaban modern. Berbagai saluran informasi global tidak mungkin dibendung oleh kekuatan apapun untuk merasuk pada wawasan, sikap dan perilaku masyarakat Indonesia. Globalisasi yang membawa arus kebebasan, transparansi dan demokratisasi berpotensi kuat untuk menggeser tatanan nilai, moral dan perilaku masyarakat yang berujung pada perubahan budaya dan karakter bangsa Indonesia.
III. Membangun Budaya dan Karakter Bangsa
Modernisasi dan globalisasi adalah dua konsep yang saling mempengaruhi dalam peradaban manusia. Modernisasi yang muncul sejak pasca revolusi industri di Inggris (1760-1830) dan revolusi politik di Perancis (1789-1794) telah membawa perubahan sosial yang sangat mempengaruhi peradaban manusia. Sedangkan globalisasi mulai bergulir seiring dengan berakhirnya perang dingin antara Negara-negara Blok Barat dan Blok Timur pada akhir dekade tahun 1980-an, yang ditandai dengan hancurnya Negara Uni Soviet. Pada dekade ini juga terjadi trend ekonomi global, yakni sebuah integrasi sistem ekonomi Negara ke dalam sistim ekonomi global sehingga berkembang suatu pandangan bahwa globalisasi sesungguhnya merupakan kebijakan ekonomi domestik yang di arahkan untuk memperluas jaringan pasar internasional. Fenomena globalisasi yang kemudian meluas ke berbagai sendi kehidupan dan melanda ke berbagai pelosok dunia aktif digerakkan oleh lokomotif kelompok kapitalisme dari Negara-negara Barat, sehingga membawa dampak perbedaan bahkan benturan tatanan nilai dan norma serta moral bagi Negara-negara yang berbeda ideologi dan pandangan hidupnya dengan bangsa Barat. Perkembangan peradaban modernisasi yang terbawa arus globalisasi ini memunculkan semangat kebebasan (freedom), yang merasuk pada nurani individu maupun masyarakat. Keterkaitan antara individu dan lingkungannya memberikan individu pada perasaan aman (security feeling), perasaan kebersatuan (belongingness) dan perasaan bahwa ia mengakar (rooted) pada lingkungannya. Namun diperolehnya kebebasan oleh individu itu berdampak pada hilangnya kebersamaan (togetherness) rasa sosialisme dan kebermaknaan individu, yang kemudian berganti menjadi kekhawatiran (anxiety), ketidak-berdayaan (powerless), kemenyendirian (aloneless), keterombang-ambingan (uprootedness), keraguan (doubt) yang kesemuanya itu bermuara pada sikap permusuhan (hostility). Siklus individualisasi ini berkembang secara alamiah, terjadi pada setiap individu di berbagai tempat. Kondisi ini yang sebenarnya tidak bermakna dalam kehidupan sosial kemanusiaan pada peradaban manusia, namun laju pengaruhnya sulit dibendung seiring dengan bergulirnya pergeseran nilai dan moral yang bergerak cepat pada fenomena globalisasi. Sebab disamping membutuhkan kebebasan (freedom), individu juga memerlukan ketergantungan (dependensi atau submissiveness). Apabila kebutuhan submissiveness itu tidak terpenuhi, maka kebebasan menjadi tidak bermakna lagi. Maka timbullah mekanisme untuk melarikan diri dari kebebasan atau escape from freedom berupa melukai diri sendiri (masochism), melukai orang lain (sadism), melenyapkan objek atau saingan (destructiveness), dan mengekor secara serempak (automaton) (Budimansyah,2004:27).
Kapitalisme yang berkembang pada abad ke-15 awalnya berkembang di Italia, yang antara lain disebabkan laut Merah menjadi jalur kegiatan perdagangan Eropa, dan dekatnya ke Dunia Timur (termasuk Arab/Islam), sehingga kebudayaan Timur dapat diboyong ke Eropa. Sistem kapitalisme yang timbul adalah kapitalisme bangsawan. Perekonomian dilakukan di atas landasan etika yang kuat (persaudaraan) dan sedikit sekali persaingan. Sejak abad ke-16, ketika terjadi Reformasi Gereja, kelompok kelas menengah menjadi mencuat ke atas sebagai akibat pergeseran nilai mereka yang mendambakan harta kekayaan (sebagai hukum keberhasilan). Ajaran mereka yang terpenting adalah kemandirian dan mengandalkan usaha sendiri dengan berjerih payah. Sisi positif dari kapitalisme ini gencar di masyarakatkan oleh Protestanisme, dengan tema sentralnya adalah kebebasan. Namun segi negatifnya, dari semangat kapitalisme ini seperti: perasaan tidak aman (insecurity feeling), kegelisahan (anxiety), kehilangan kekuatan (powerless), dan sebagainya, tidak disinggung secara seimbang.
Kapitalisme Barat yang didambakan masyarakat modern memiliki karsa (will) yang kuat (seperti kemandirian, percaya diri, jerih payah), akan tetapi tercipta pula masyarakat yang goyah nuraninya. Kegoyahan itu ditimbulkan oleh tiadanya ketenangan batin (insecurity feeling) akibat melupakan nilai-nilai agama dan kebutuhan batiniah lainnya.
Peradaban modern telah menghasilkan suatu impian untuk menyiptakan suatu masyarakat baru dengan moralitas baru yang penuh harapan untuk mewujudkan masyarakat modern yang mandiri dan sejahtera. Namun demikian, sampai akhir abad ke-20, sekalipun telah lahir berbagai organisasi warganegara yang sukarela dan mandiri (seperti LSM, organisasi massa, dan organisasi politik), peradaban manusia di dunia masih diwarnai berbagai kekejaman terhadap manusia dan lingkungannya. Jadi kesejahteraan manusia pencapaiannya bukan semata-mata terletak pada terciptanya hubungan yang seimbang antara individu dan masyarakat, tetapi yang lebih mendasar adalah adanya moralitas (karakter) baru yang perlu ditanamkan pada individu modern dalam mengembangkan peradaban manusia.
Suara tuntutan moralitas baru sebenarnya telah diteriakan oleh Revolusi P e rancis yang sangat fenomenal, yaitu: liberte, egalite, fraternite (kebebasan, persamaan, dan persaudaraan). Tetapi sampai saat ini tampaknya hanya kebebasan yang berkembang dengan pesat, sedangkan persamaan masih jauh tertinggal. Ini terutama disebabkan karena moral persaudaraan tidak mengalami kemajuan yang berarti dalam peradaban modern ini. Demikian halnya yang terjadi pada masyarakat kita pada era reformasi. Semua lapisan masyarakat menuntut kebebasan, sementara semangat persaudaraan sebagai bangsa semakin terpuruk dan akibatnya persamaan dan keadilan sulit untuk diwujudkan. Bahkan kebebasan yang dilaksanakan tanpa didasari etika moral dan karakter ke-Indonesiaan, yang substansinya adalah persaudaraan sebagai sikap moral baru. Moralitas (karakter) baru diharapkan mampu melandasi pranata sosial dan menghasilkan hubungan sosial yang harmonis antara individu dan masyarakat, bahkan antar warganegara dalam berbangsa dan bernegara.
Pranata-pranata sosial mengatur bagaimana seharusnya kita hidup? dan bagaimana kita berpikir tentang bagaimana kita hidup?. Namun yang terjadi di dalam kehidupan masy a rakat, pranata-pranata sosial yang mengatur bagaimana kita hidup, ternyata berjalan kurang harmonis, dan tidak sesuai dengan apa yang sebenarnya kita inginkan (ideal values). Jadi ideal values hanya tersimpan dalam khasanah budaya kita, dan tidak secara efektif mengatur perilaku individu dalam bermasyarakat. Dalam peradaban modern seharusnya ada keseimbangan antara hak (yang berorientasi pada keakuan) dan kewajiban (yang berorientasi pada hak orang banyak). Pemikiran ini sangat relevan untuk mengoreksi fenomena yang terjadi pada masyarakat Indonesia yang sejak jaman penjajahan sampai pemerintahan Orde Baru selalu dilecehkan hak-haknya oleh pemerintah. Munculnya era reformasi, membentuk sikap masyarakat yang ingin lepas dari kendali pemerintah, sehingga cenderung menuntut hak-haknya (yang seringkali melanggar hak orang lain), dengan tidak diimbangi kewajiban untuk menghormati kepentingan umum.
Membangun budaya dan karakter ke-Indonesian merupakan suatu proses usaha untuk memberi posisi warganegara untuk lebih mandiri dalam bermasyarakat, membina etos demokrasi yang bukan sekedar menekankan hak individual dan supremasi hukum, tetapi terutama menekankan pada pembenahan budaya dan karakter warganegara dalam hubungan antar sesama warganegara ketika bermasyarakat, penanaman nilai dan norma, kerukunan dan kekeluargaan yang mampu menumbuhkan kepedulian terhadap sesama warganegara.
IV. Peranan Pendidikan IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran inti di Sekolah Dasar (SD) yang telah dimasukkan pada Kurikulum tahun 1975, pada hakekatnya bertujuan untuk membelajarkan ilmu-ilmu sosial pada siswa level pendidikan dasar. Ilmu-ilmu sosial (sejarah, geografi, sosiologi, antropologi, ekonomi, politik, hukum, psikologi massa) merupakan sumber atau akar pengembangan materi dan bahan pembelajaran IPS di SD. Dalam kajian IPS di SD, salah satu sumber pembelajarannya adalah sosiologi dan antropologi budaya bangsa, serta politik pemerintahan yang bertujuan membina budaya dan karakter siswa sesuai dengan harapan bangsa dan negara. Mata pelajaran IPS memiliki peranan yang diandalkan sebagai wahana untuk membina budaya dan karakter siswa sehingga kelak menjadi warganegara yang berkarakter Indonesia. Agar budaya dan karakter siswa Sekolah Dasar bisa dikembangkan sesuai dengan harapan bangsa dan negara, pembelajaran IPS perlu dikemas agar menarik dan mampu membina budaya dan karakter siswa secara efektif dan efisien yang pada gilirannya nanti bisa diandalkan menjadi warganegara yang berbudaya dan berkarakter ke-Indonesiaan.
Menurut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP, 2006), mata pelajaran IPS di SD bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya.
2. Memiliki kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan social.
3. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal, nasional dan global.
Dalam konteks pembangunan budaya dan karakter bangsa, mata pelajaran IPS memiliki peran yang relevan untuk membina warganegara dalam membangun karakter bangsa. Siswa adalah generasi muda penerus bangsa, sehingga perlu dididik dan dibina agar menjadi warga negara yang memahami dan memiliki kesadaran terhadap hak dan kewajibannya. Pemerintah tentu saja mendambakan generasi mudanya agar menjadi warganegara yang baik dan dapat berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat dan negaranya. Pemerintah berkepentingan untuk menciptakan masyarakat yang demokratis, berkarakter dan berbudaya Indonesia.
Suasana kehidupan demokrasi konstitusional merupakan media yang efektif untuk membina karakter bangsa. Mata pelajaran IPS berkepentingan untuk mempertahankan kelangsungan demokrasi konstitusional. Ethos demokrasi adalah sikap yang tidak bisa diwariskan, tetapi perlu dibelajarkan dan dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Demokrasi bukanlan mesin yang akan berfungsi dengan sendirinya, tetapi harus selalu secara sadar direproduksi dari suatu generasi ke generasi berikutnya demi eksistensi dan kelangsungan hidup suatu bangsa dan negara.. Demokrasi dipelihara oleh warganegara yang mempunyai pengetahuan, kemampuan dan karakter yang dibutuhkan. Tanpa adanya komitmen yang benar dari warganegara terhadap nilai dan prinsip fundamental demokrasi, maka masyarakat yang terbuka dan bebas, tak mungkin terwujud.
Pembelajaran IPS di SD bisa dikembangkan menjadi wahana yang efektif untuk menanamkan pemahaman terhadap bahan pembelajaran, sikap dan keterampilan siswa untuk berbudaya dan berkarakter Indonesia. Setting kelas dalam pembelajaran IPS perlu diciptakan suasana kondusif dan produktif untuk memberikan pengalaman belajar kepada siswa melalui perlibatannya secara proaktif dan interaktif baik dalam proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas sehingga memberi pengalaman belajar yang bermakna (meaningful learning) untuk mengembangkan karakter siswa. Pelaksanaan kegiatan ekstra-kurikuler sebagai wahana sisio-pedagogis untuk mendapatkan hands-on experience juga bisa dikemas menjadi sarana yang efektif untuk memberikan kontribusi yang signifikan dalam menyeimbangkan antara penguasaan teori dan praktek penanaman nilai, budaya dan karakter siswa dalam berkehidupan di masyarakat yang demokratis.
Tentu saja penanaman nilai dan budaya bangsa tersebut bukan berati tanpa kendala. Membina karakter siswa agar sesuai dengan harapan dan menghasilkan suatu totalitas hasil belajar yang mencerminkan pencapaian secara komprehensif dari dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik yang koheren, perlu perjuangan yang ulet dan berkesinambungan. Selain menghadapi kendala internal dalam proses pembelajara di kelas, pendidikan IPS juga menghadapi kendala eksternal yaitu kritikan dan tuntutan dari berbagai lapisan masyarakat berkaitan dengan semangat demokratisasi yang semakin meningkat dengan segala eksesnya. Kritikan dan tuntutan masyarakat tersebut sangat wajar, sebab moralitas dan karakter siswa semakin memprehatinkan. Dengan demikian kritikan tersebut perlu direspon dan diakomodasi secara proporsional karena tanggung jawab membina karakter bangsa menjadi tanggung jawab bersama pemerintah, guru dan masyarakat.
Kendala eksternal lainnya yaitu pendidikan di Indonesia dihadapkan pada berbagai persoalan dan situasi global yang berkembang cepat, baik yang bermuatan pengaruh positif maupun yang bermuatan pengaruh negatif atau pengaruh yang bertentangan dengan kepribadian bangsa Indonesia. Tentu akan menjadi tantangan bagi pembelajaran IPS di S ekolah D asar pada masa mendatang untuk bisa berperan secara lebih professional dalam membina budaya dan karakter siswa sebagai generasi penerus bangsa Indonesia.
V. Penutup
Peran Pendidikan IPS dalam membangun budaya dan karakter bangsa, semakin urgen seiring dengan merosotnya nilai, moralitas dan karakter bangsa. Mata pelajaran IPS sebagai program kurikuler di lembaga pendidikan formal, berperan sebagai wahana penanaman budaya dan karakter bangsa pada siswa sebagai generasi muda. Penyiapan dan pembekalan siswa sesuai dengan potensinya agar menjadi warganegara yang cerdas dan baik (smart and good citizen). Pemikiran ini didasari oleh asumsi bahwa untuk mendidik anak menjadi warganegara yang cerdas dan baik harus dilakukan secara sadar dan terencana dalam suatu proses pembelajaran agar mereka secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pendidikan IPS sebagai gerakan sosio-kultural yang berperan sebagai wahana aktualisasi diri warganegara baik secara perorangan maupun kelompok sesuai dengan hak, kewajiban, dan konteks sosial budayanya, melalui partisipasi aktif secara cerdas dan bertanggung jawab. Kewarganegaraan bertalian dengan masyarakat, karena disamping secara historis konsep tersebut tumbuh bersamaan dengan perkembangan identitas manusia sebagai makhluk sosial politik, juga disebabkan oleh adanya usaha mewujudkan sikap sosial yang baik dan diharapkan (desirable) melalui penguatan nilai dan norma dalam masyarakat. Karena yang dibangun dalam gerakan sosio-kultural itu pranata sosial yang berunsurkan sistem nilai dan norma, maka masyarakat dan komunitas dalam hal ini perlu menyediakan ruang publik bagi warganegara untuk berbudaya dan berkarakter. Kajian sosio-cultural terhadap fenomena perkembangan masyarakat dewasa ini menunjukkan bahwa akar dari berbagai masalah sosial budaya dan karakter bangsa ini terkait dengan masalah kekeluargaan, kerukunan, kepedulian, kemandirian, dan demokrasi. Proses pembinaan budaya dan karakter bangsa (socio-cultural development) yang melibatkan pranata sosial dan unsur-unsur sistem nilai dan norma yang berkembang di

Tags :

Pendidikan Ips Kebudayaan, Karakter Bangsa Yang Berkaitan Dengan Pkn, Fenomena Global Terhadap Pendidikan Di Indonesia, Kebebasan Berekspresi Dalam Keterkaitan Etika, Membangun Karakteristik Bangsa Yang Demokratis, Sikap Bangsa Indonesia Menghadapi Globalisasi, Penanaman Nilai Budaya, Pengembangan Pembelajaran Ips Sd Menurut Vygotsky, Indikator Aspek Perilaku Korupsi, Perspektif Global Dalam Ilmu Ilmu Sosial, Sejarah Lahirnya Sosiologi Hukum, Sejarah Antropologi, Pendidikan Karakter Bangsa Mata Pelajaran Ips, Penanaman Nilai Karakter Melalui Mata Kewarganegaraan, Karakter Bangsa Berhubungan Dengan Pkn, Teknologi Di Era Globalisasi, Teknologi Era Globalisasi, Suasana Demokratis Baik Dalam, Revolusi Industri Dan Pengaruh Pada Kehidupan Di Indonesia, Persepektif Global Dalam Ilmu Ilmu Sosial, Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ekonomi, Pengaruh Pendidikan Terhadap Generasi, Nilai Generasi Muda Di Indonesia, Pendidikan Berkarakter Bangsa Di Ilmu Pengetahuan Sosial, Power Point Jati Diri Pendidikan Ips,
Show More TagsEkomomi Dalam Pendidikan Di Sma, Hak Seseorang Di Bidang Pendidikan, Hak Seseorang Dalam Bidang Pendidikan, Berbagai Foster Sekolah Berbudaya Lingkungan, Pembangunan Karakter Siswa, Kondisi Politik Inggris Pada Abad Ke 15, Presfektif Antrofologi Dalam Pengembangan Karakter Bangsa, Karaktr Pendidikan Ips, Pendidikan Berkarakter Dalam Pembelajaran Ips, Terjadi Nya Reformasi, Revolusi Eropa, Nilai Nilai Ilmu Pengetahuan Sosial, Karakteristik Anak Entry Behavior, Teori Kontribusi Pengembengan, Perspektif Global Dalam Ilmu Sosial, Hubungan Pendidikan Karakter Bangsa Dengan Ips, Pendidikan Karakter Berkaitan Dengan Ips, Pendidikan Karakter Bangsa Berkaitan Dengan Ips, Pemikiran Dalam Budaya, Aspek Cita Cita, Peran Unsur Sosial Budaya Dalam Tantangan Globalisasi, Karakter Kelas Menengah, Urgensi Di Era Reformasi, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Bagi Indonesia, Kultum Pendidikan Tentang Memperjuangkan Karakter Bangsa,
Show More TagsPeranan Remaja Dalam Membentuk Budaya Negara, Pancasila Membangun Karater Bangsa, Indikator Dari Membina Etika Keehidupan Sosial Adalah, Persamaan Ipspendidikan Ipspkn, Pendidikan Karakter Orde Lama, Peranan Sosiologi Antropologi Pendidikan Dalam Peradaban Umat Manusia, Pendidikan Berkarakter Bangsa Pada Ilmu Pengetahuan Sosial, Konsep Konsep Ips Geografi Sejarah Ekonomi Sosiologi Antropologi Dalam Konteks Lokal Nasional Da, Upaya Pemerintah Orde Lama Dalam Membangun Karakter Bangsa, Hubungan Sumpah Pemuda Kebangkitan Nasional Dan Proklamasi Dengan Kesadaran Berbangsa Bernegara Dan Bermasyarakat, Fenomena Globalisasi Bagi Bangsa Indonesia, Globalisasi Perkembangan Teknologi, Pendidikan Karakter Pelajaran Ips Sd, Globalisasi Mempengaruhi Kehidupan, Globalisasi Dunia, Tujuan Dari Globalisasi, Perkembangan Pendidikan Ips Di Indonesia, Tujuan Adanya Globalisasi, Karakter Bangsa Indonesia Saat Ini, Terkait Fenomena Global Dengan Pendidikan Di Indonesia, Kurikulum Pendidikan Di Itali, Nilai Nilai Pada Pendidikan Ips Sd, Artikel Perubahan Sosial Budaya, Zaman Globalisasi, Kendala Kendala Dalam Pembelajaran Komputer,
Show More TagsMakalah Ilmu Sosial Geografi, Ekonomi Sosialis Di Negara Sosialis, Sejarahglobalisasi, Masyarakat Sosial Yang Harmonis Dan Tidak Harmonis, Pengaruh Karakter Dan Sejarah Pancasila, Perilaku Organisasi Dalam Konteks Era Kemajuan Teknologi Informasi, Cara Menjaga Budaya, Fungsi Kebudayaan Dalam Pendidikan, Perubahan Sosial Pasca Revolusi Industri, Makala Ilmu Pengetahuan, Prinsip Prinsip Pengorganisasian Pendidikan, Globalisasi Dan Pengembangan Karakter, Globalisasi Terhadap Perkembanagn Teknologi, Dampak Sosial Revolusi Idustri, Peranan Pancasila Pada Globalisasi, Negara Era Globalisasi, Kewajiban Warga Negara Dalam Uud 1945, Makalah Ilmu Pendidikan Sosial, Dampak Positif Globalisasi Ips, Antropologi Sekolah Dasar, Penanaman Pendidikan Berkarakter Di Sd, Pendidikan Membentuk Karakter Siswa, Fungsi Pancasila Dalam Menghadapi Globalisasi, Hambatan Dalam Belajar, Kegunaan Antropologi Pendidikn,
Show More TagsArtikel Tentang Learning Culture Sosio Antropologi, Pengaruh Karakter Terhadap Gaya Hidup, Kemajuan Teknologi Di Era Globalisasi, Peran Media Sosial Dalam Kehidupan Sosial Remaja, Kegunaan Antropologi, Peran Pendidikan Berkarakter Di Sd, Ilmu Sosial Budaya Masyarakat, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Negara Negara Blok Timur, Upaya Guru Dalam Mengatasi Kendala Kendala Belajar Siswa Dalam Pembelajaran, Cara Menanamkan Kesadaran Untuk Melestarikan Budaya, Revolusi Industri Inggris Dan Pengaruhnya Di Indonesia, Pembangunan Bangsa Indonesia, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Politik Indonesia, Ciri Ciri Harmonis, Sejarah Ilmu Pengetahuan Sosial, Sosiologi Antropologi Pendidikan Dalam Kontek Pendidikan Dalam Karakter Bangsa Makalah, Sikap Dalam Pendidikan Ips, Sosiologi Terhadap Pembentukan Watak, Akibat Revolusi Industri Di Indonesia, Memahami Karakter Bangsa Melalui Uud 1945 Dan Pancasila, Kultural Di Indonesia, Pendidikan Ips Dan Globalisasi, Cara Mengembangkan Kesadaran Membina Dan Melestarikan Budaya Daerah Dan Budaya Nasional, Modernisasi Dan Globalisasi Peradaban Manusia,
Show More TagsSikap Masyarakat Dalam Menyikapi Globalisasi, Fenomena Global Dengan Pendidikan Di Indonesia, Tujuan Era Globalisasi, Pendidikan Berkarakter Dalam Pendidikan Ips, Media Massa Pembentukan Karakter Bangsa, Artikel Perubahan Sosial, Sebab Sebab Reformasi, Pemerintah Orde Lama Membangun Karakter Bangsa, Bagaimana Kewwjiban Masyarakat Diwujudkan, Siswanto 2003, Latar Belakang Munculnya Pendidikan Karakter Bangsa, Indonesia Zaman Reformasi, Pengaruh Budaya Asing Terhadap Karakter Bangsa, Hambatan Proaktif Dalam Proses Belajar, Revolusi Industri Global, Peranan Institusi Agama Membentuk Nilai Kesopanan, Hambatan Proaktif Dalam Pembelajaran, Arus Globalisasi Pemikiran, Pendidikan Ilmu Sosial, Resume Ilmu Pengetahuan Teori, Contoh Siswa Membangun Maknanya Sendiri, Pengaruh Industri Terhadap Kehidupan Manusia, Dampak Revolusi Industrti, Makalh Sosial Budaya, Pendidikan Politik Dalam Berbangsa Dan Bernegara,
Show More TagsPengaruh Pancasila Terhadap Pengembangan Karakter, Sejarah Sosiologi Hukum, Pengaruh The Rule Of Law Terhadap Pendidikan Kewarganegaraan, Artikel Pendidikan Ilmu Sosial, Isi Uu Ri No 20 Pasal 39 Ayat 2, Makalah Citizen, Perubahan Sosial Ekonomi Budaya, Politik Sd, Pendidikan Dan Kesadaran Hukum Dalam Pembelajaran Ips Sd, Perubahan Sosial Dalam Pendidikan, Hubungan Pembelajaran Ips Dengan Budaya, Hubungan Pembelajaran Ips Dengan Budaya Sosial, Aktualisasi Pendidikan Ips Di Sekolah, Fenomena Global Dan Pendidikan Di Indonesia, Fenomena Masyarakat, Pendidikan Politik Berkarakter Pancasila, Perkembangan Iptek Dalam Kehidupan, Pengaruh Komunikasi Terhadap Perkembangan Moral, Fenomena Global Yang Berkaitan Dengan Pendidikan Di Indonesia, Iptek Dengan Agama, Fenomena Pendidikan, Keterkaitan Fenomena Global Terhadap Pendidikan Di Indonesia, Kebudayaan Generasi Muda Indonesia Yang Sesuai Dengan Dasar Negara Di Era Glogalisasi, Dampak Perang Dingin Bagi Kebudayaan Di Indonesia, Makalah Tentang Karakter Bangsa,
Show More TagsFenomena Yang Mempengaruhi Dunia Usaha, Pengaruh Arus Globalisasi Pada Karakter Generasi Muda, Pengaruh Industri, Problematika Multikultural Di Indonesia Sesuai Dengan Mapel Apa Di Sd, Hubungan Pancasila Dengan Pendidikan, Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Peran Generasi Muda Doc, Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan, Kehidupan Budaya Indonesia Pada Era Reformasi, Smart And Good Citizens Adalah, Pendidikan Berkarakter Bangsa Di Pembelajaran Ips, Kendala Kendala Dalam Dihadapi Pembelajaan Komputer, Karakter Siswa Dalam Pembelajaran, Membangun Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Ips, Pendidikan Berkarakter Bangsa Berkaitan Dengan Ips, Pentingnya Pendidikan Politik Bagi Warga Negara, Negara Blok Barat, Perubahan Gaya Hidup Masyarakat Dengan Adanya Globalisasi, Sikap Masyarakat Indonesia Terhadap Globalisasi, Pengaruh Perubahan Politik Indonesia, Latar Belakang Pengaruh Sikap, Perkembangan Elektronika Di Era Globalisasi, Tentang Moral Budaya Barat, Menanamkan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab, Revolusi Yang Mempengaruhi Perubahan Politik Indonesia, Tujuan Dampak Globalisasi,
Show More TagsMakalah Peningkatan Karakter Bangsa Dalam Arus Globalisasi, Pendidikan Kwn Menjadi Lokomotif, Demokrasi Dalam Geograpi, Kebudayaan Generasi Muda Di Era Globalisasi, Dampak Revolusi Di Eropa Terhadap Bangsa Indonesia, Sejarah Hubungan Antara Negara Dan Masyarakat Di Indonesia, Pengaruh Kebudayaan Moral, Teori Proses Proaktif, Dampak Sosial Budaya Revolusi Industri, Karakter Bangsa Pkn, Pkn Karakter Bangsa, Pelajaran Ipssejarah Indonesia, Kewarganegaraan Dalam Kebudayaan, Revolusi Industri Dan Dampaknya Dalam Perkembangan Ilmu Pengewtahuan Di Eropa, Prinsip Ips Dalam Konteks Hukum, Pembentukan Nilai Moral Siswa, Kehidupan Masyarakat Indonesia Terhadap Sosial, Pengaruh Kebebasan Pada Era Reformasi, Cara Melestarikan Budaya, Makala Ilmu Pengetahuan Sosial, Proses Dan Dampak Perkembangan Revolusi Industri, Peran Kebudayaan Dalam Pendidikan, Kehidupan Bangsa Indonesia Pada Masa Era Reformasi, Revolusi Sosial Inggris, Komitmen Bangsa,
Show More TagsSejarah Globalisasi Tekhnologi, Peranan Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Siswa, Proses Penanaman Demokrasi Politik Hak Dan Kewajiban Sebagai Warga Negara Dalam Pengaruh Politik, Ciri Ciri Kehidupan Yang Sejahtera Dan Harmonis, Hubungan Pembangunan Dengan Uud 1945, Pentingnya Memahami Nilai Sejarah Bagi Pembentukan Karakter Bangsa, Keterkaitan Pendidikan Karakter Dengan Pembelajaran Ips, Pendidikan Karakter Yang Berkaitan Dengan Pembelajaran Ips, Pengaruh Budaya Asing Terhadap Moral Bangsa, Merosotnya Budaya Indonesia, Fenomena Administrasi Pembangunan, Hak Kewajiban Guru Dalam Uu No 20 Tahun 2003, Peran Pembelajaran Ips Pembentukan Karakter Bangsa, Keadilan Sosial Dalam Demokrasi, Artikel Ilmu Pengetahuan, Peran Pembelajaran Ips Dalam Membentuk Karakter Siswa, Pengaruh Revolusi Eropa, Upaya Pengahargaaan Martabat Manusia, Artikel Perubahan Budaya Indonesia, Artikel Perubahan Pendidikan, Generasi Muda Orde Lama Orde Baru Reformasi, Karakter Melalui Pkn, Peran Ham, Kontribusi Pelajar Dalam Bentuk Karakter Bangsa, Artikel Artikel Perubahan Sosial,
Show More TagsKajian Teori Pendidikan Karakter, Pendidikan Berkarakter Bangsa Dalam Ips, Pembelajaran Pkn Dalam Pembentukan Karakter Bangsa, Penanamann Nilaidan Sikap Dalam Pengajaran Ips, Kontribusi Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Bangsa, Contoh Kajian Teori Tentang Pendidikan Karakter, Pembelajara Pkn Dalam Membentuk Karakter Bangsa, Kehidupan Bangsa Indonesia Pada Masa Demokrasi Reformasi, Sikap Mengadapi Globalisasi, Perkembangan Tehnologi Era Globalisasi, Landasan Ips Mengapa Ada Dikampus, Sejarah Ilmu Ips D Indonesia, Perubahan Sosial Ekonomi, Undang Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Hak Dan Kewajiban, Kehidupan Sosial Di Era Globalisasi, Penanaman Pendidikan Karakter Pada Siswa Sd, Cara Mempertahankan Budaya Sendiri Di Tengah Pengaruh Globalisasi, Peranan Demokrasi Bagi Negara Indonesia, Pluralisme Budaya Dalam Pembelajaran Ips Sd, Fenomena Global Yang Mempengaruhi Pendidikan Di Indonesia, Jurnal Perubahan Sosial, Makalah Globalisasi, Peran Siswa Dalam Perjuangan Ham, Revolusi Industri Inggris, Karakter Globalisai,
Show More TagsProses Perkembangan Teknologi, Revolusi Industri 1760 1830, Latar Belakang Globalisasi Terhadap Teknologi Informasi Dan Komunikasi, Kenapa Demokrasi, Uu No 20 Tahun 2003, Pentingnya Penanaman Nilai Dan Moral Dalam Pembelajaran Ips Sd, Penyebab Merosotnya Sains, Adele, Nilai Budaya Adalah, Manfaat Antropologi Pendidikan, Dampak Industrialisasi Terhadap Perubahan Sosial Budaya, Praktek Pendidikan Karakter, Pkn Tentang Peran Siswa Terhadap Pendidikan Karakter Bangsa, Gaya Generasi Muda, Gaya Hidup Diera Globalisasi, Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia Tercepat, Guru Dalam Uu. No 20 Tahun 2003, Www.globalisasimasyarakat.com, Pembelajaran Ips Tentang Sivic, Fenomena Globalisasi Politik Dan Wawasan, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Inggris, Hubungan Sosial Ekonomi Dan Politik, Pendidikan Karakter Bangsa Yang Berkaitan Dengan Pembelajaran Ips Sd, Latar Belakang Perkembangan Telekomunikasi Di Indonesia, Peran Pendidikan Karakter Di Era,
Show More TagsBagaimana Membentuk Karakter Siswa, Peradapan Ditengah Modernisasi, Dampak Sosial Industri, Karakter Ristik Pembelajaran Ips Di Sd, Sebab Terjadi Revolusi Gereja, Tujan Globalisasi, Hukum Yg Berkembang Di Masyarakat, Fenomena Ekonomi, Peran Masyarakat Dalam Penegakkan Ham, Peran Orang Tua Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Siswa, Artikel Sosial Indonesia, Definisi Komitmen Nasional, Tujuan Dalam Globalisasi, Arus Teknologi Di Era Global, Hubungan Antar Negara, Latar Belakang Pengaruh Perkembangan Kebudayaan, Gaya Hidup Negara Indonesia, Pengaruh Informasi Dan Teknologi Pada Pancasila, Hubungan Antara Negara, Hubungan Antar Negara Di Dunia, Pengaruh Gaya Hidup Modern, Pengaruh Mata Pljran Ppkn Trhdp Pmbntukan Karakter Bangsa., Pentingnya Komitmen Nasional Untuk Pembangunan, Bagaimana Mata Pelajran Pkn Bisa Mengembangkan Karakter Siswa, Kendala Kendala Sosial,
Show More TagsPeran Karakter Pendidikan Daera Globlisasi, Maksud Dari Sekolah Berkarakter Indonesia, Makalah Budaya Dalam Konteks Pendidikan, Era Globalisasi Pelajaran Pkn, Maksud Dari Sekolah Berkarakter Indonesi, Penanaman Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Ips, Pengaruh Dan Akibat Budaya, Makalah Tentang Sejarah Ilmu Pengetahuan Sosial, Sikap Dalam Arus Iptek, Peran Antropologi Terhadap Fenomena Sosial, Sebab Sebab Reformasi Greja, Makalah Ips Dan Ilmu Ilmu Sosial, Landasan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Peranan Ilmu Sejarah Dalam Pembelajaran Sejarah, Perkembangan Teknologi Dan Informasi Dalam Pendidikan Pancasila, Perkembangan Teknologi Dan Informasi Pancasila, Gaya Hidup Masyarakat Indonesia, Kehidupan Sosial Indonesia, Hubungan Pips Dan Mata Pelajaran Bahasa Inggris, Ilmu Sosial Budaya Dasar, Pembelajaran Sejarah Terhadap Pembangunan Karakter Siswa, Pengaruh Revolusi Industri Indonesia, Penyebab Merosotnya Nilai Moral, Pengaruh Pembelajaran Sejarah Terhadap Pembangunan Karakter Siswa, Bagaimana Upaya Membentuk Karakter Bangsa Indonesia,
Show More TagsLandasan Sejarah Pendidikan, Pendidikan Global Ips, Kebudayaan Membentuk Pendidikan, Pendidikan Membentuk Kebudayaan, Keterkaitan Globalisasi Dengan Pembelajaran Ips Di Sd, Modul Psikologi Sosial Pada Era Globalisasi, Arti Pembentukan Karakter, Fenomena Ilmu Sosial, Fenomena Globalisasi Sosial Budaya Di Indonesia, Upaya Menanamkan Nilai Karakter Bangsa, Revolusi Industri Dan Pengaruhnya Terhadap Kehidupan Bangsa Indonesia, Memahami Bergagai Kebudayaan Di Indonesia, Hubungan Timbal Balik Antara Ekonomi Dan Politik, Apa Hubungan Antara Pendidikan Pancasila Dengan Pembangunan Karakter, Pengaruh Kemajuan Iptek Pada Era Globalisasi Di Masyarakat Indonesia, Kehidupan Sosial Dalam Masyarakat, Perspektif Global Dalam Ips, Dampak Keterbukaan, Sejarah Pembangunan Indonesia Era Reformasi, Revolusi Industri Dan Dampaknya Bagi Indonesia, Tujuan Dan Fungsi Ips, Latar Belakang Perkembanga Teknologi Komunikasi, Contoh Penerapan Culture Learning Dalam Pendidikan, Pengaruh Teknologi Bagi Pendidikan Karakter Remaja, Peran Ilmu Sosial Budaya Dalam Kehidupan Matematika,
Show More TagsLatar Belakang Perkembangan Teknologi Bagi Pendidikan, Makalah Psikologi Umum Membentuk Karakter Siswa, Fungsi Pendidikan Dalam Kebudayaan, Cara Penanaman Nilai Dan Norma Dalam Pendidikan Ips, Karakter Bangsa Dan Informasi, Tantangan Dan Harapan Ips Di Eraa Global, Latar Belakang Sejarah Teknologi Komunikasi, Doc. Pendidikan Karakter Di Era Global, Sikap Dalam Ips, Peran Ilmu Sosial Dan Budaya Dalam Matematika, Perkembangan Hidup Beragama, Demokrasi Bangsa Dan Negara Adalah, Demokrasibangsa Dan Negara, Pengaruh Revolusi Prancis Terhadap Indonesia, Karakter Anak Entry Behavior, Kendala Kendala Dalam Kegian, Karakteristik Anak Sebagai Entry Behavior, Karakteristik Pelajaran Sejarah, Artikel Pembentukan Karakter Generasi Muda, Peran Ilmu Pengetahuan Dalam Kebudayaan, Perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi Mempengaruhi Sendi Kehidupan Masyarakat Daera Dan Kota, Pendidikan Kewarganegaraan Menjadi Lokomotif Sosbud, Materi Pendidikan Karakter Bangsa, Nilai Kemanusiaan Dan Budaya Terhadap Pendidikan Guru, Dampak Bahasa Indonesia Pada Era Reformasi,
Show More TagsData Pengaruh Industri Terhadap Perekonomian Indonesia, Bagaimana Pendidikan Ips Diindonesia, Makalah Pendidikan Geografi, Peranan Mata, Pengertian Komitmen Doc, Revolusi Industri Di Perancis, Fenomena Pendidikan Islam, Pembelajaran Antropologi Di Sd, Era Globalisasimerupakan, Dampak Perekonomian Negara Eropa Terhadap Negara Indonesia, Kurikulum Di Itali, Cara Membangun Learning Culture, Nilai Budaya Nasional Terhadap Warga Negara, Sejarah Masa Era Reformasi, Sosiologi Dan Antropologi Cultural Learning, Geografi Dalam Pendidikan Ips Sd, Penanaman Nilai Dan Moral Dalam Pembelajaran Ips Sd, Makalah Tentang Teknologi Sosial, Peran Pancasila, Makalah Ilmu Pengetahuan, Kehidupan Social Di Indonesia, Peran Penegakkan Ham, Hukum Dalam Kaitan Dengan Pendidikan Ips, Hubungan Pendidikan Karakter Terhadap Pembelajaran Sejarah, Kurikulum Di Italy,
Show More TagsMasalah Pembangunan Sosial Budaya, Teori Dan Prinsip Ips Dalam Konteks Pkn, Globalisasi Mempengaruhi Peradaban Manusia, Teknologi Komunikasi Semakin Cepat, Penanaman Nilai Demokrasi Di Sekolah Dasar, Dampak Dari Revolusi Industri Bagi Kehidupan Manusia, Artikel Sosial Dan Budaya, Masyarakat Sekarang, Antropologi Budaya, Artikel Pendidikan Di Sd, Dampak Revolusi Eropa Terhadap Indonesia, Pengaruh Reformasi Terhadap Kehidupan Bangsa Dan Negara Indonesia, Fungsi Antropologi, Pendidikan Sebagai Pusat Perubahan Sosial, Warga Negara Yang Cerdas Adalah, Pengaruh Reformasi Terhadap Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara, Membangun Masyarakat Modern, Era Globalisasi Era Reformasi, Sekolah Sebagai Institusi Sosial, Cara Menanamkan Nilai Demokrasi Pada Generasi Muda, Peran Ilmu Sosial Dalam Sejarah, Membangun Pengetahuan Sendiri, Akibat Korupsi Rakyat Demo, Penyebab Revolusi Industri Di Inggris, Globalisasi Yang Mempengaruhi Bidang Pendidikan,
Show More TagsPerkembangan Iptek Dalam Seni Di Indonesia, Social Learning Pengaruh Komunikasi, Peran Sebagai Warga Negara Yang Cerdas, Pentingnya Pendidikan Ips, Revolusi Politik Indonesia, Prinsip Pengorganisasian, Pengaruh Keterbukaan Di Era Reformasi, Apa Itu Fenomena, Makalah Peran Pancasila Dlm Pendidikan, Peran Pendidikan Dalam Masalah Masalah Sosial Bangsa, Peran Pendidikan Dalam Upaya Mengatasi Masalah Masalah Sosial Bangsa, Prinsip Prinsip Pendidikan Ips, Tren Globalisasi Budaya, Artikel Pengetahuan Sosial, Pendidikan Dan Perubahan Budaya, Teknologi Sosial Pendidikan, Dampakpositif Negatid Ilmu Pengetahuansosio Kultural, Artikel Sosial Budaya, Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia Pada Saat, Manusia Dan Perkembangan Iptek, Dampak Positif Melestarikan Budaya, Sikap Dan Perilaku Demokratis, Kehidupan Di Masa Reformasi, Siswa Yang Aktif, Antropologi Hukum,
Show More TagsPeranan Aktif Indonesia L, Peranan Aktif Indonesia, Lingkungan Sekolaha Pembelajaran Ips, Prinsip Prinsip Ips, Akibat Dari Revolusi Industri Adalah, Apa Yang Dimaksud Fenomena, Sikap Menghadapi Globalisasi, Dampak Globalisasi Terhadap Masyarakat, Apa Peran Ilmu Budaya Dan Sosial Budaya, Dampak Era Keterbukaan Politik, Pembentukan Karakter Pada Siswa, Pendidikan Global Ips Sd, Pengaruh Globalisasi Terhadap Kehidupan Beretika, Berakhirnya Revolusi Industri Di Inggris, Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Lokomotif Kemajuan, Perspektif Khalayak, Latar Belakang Pengaruh Teknologi Dalam Pendidikan Doc, Peranan Kimia Dalam Kehidupan Sosial Dan Budaya Manusia, Pengembangan Karakter Peserta Didik Dalam Pembelajaran, Akibat Revolusi, Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Lokomotif, Contoh Materi Pengembangan Mata Pelajaran Sejarah, Artikel Sosiologi Budaya, Pancasila Dalam Pembangunan Teknologi, Hubungan Ilmu Sejarah Dengan Pengajaran Sejarah,
Show More TagsUpaya Terhadap Pergeseran Budaya Indonesia, Perkembangan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Pancasila, Landasan Hukum Kurikulum, Karakter Para Generasi Pemuda S, Permasalahan Komunikasi Sosial Di Tengah Bangsa, Sikap Dan Gaya Hidup Generasi Muda Indonesia, Peran Geografi Sosial, Pentingnya Ekstrakurikuler Dalam Pendidikan, Pengaruh Revolusi Amerika Terhadap Indonesia, Tuuan Globalisasi Ips, Hubungan Persfektif Global Dengan Ips, Pendidikan Karakter Bangsa, Nilai Karakter Bangsa Dalam Pkn Sd, Fungsi Pendidikan Ips, Sekolah Berkarakter Bangsa, Latar Belakang Perkembangan Indonesia, Mata Pelajaran Sejarah, Pengertian Penanaman Nilai Nilai Budaya Karakter Bangsa, Globalisasi Mempengaruhi Islam, Pengaruh Budaya Sosial Dan Politik Terhadap Sistem Komunikasi Indonesia, Budaya Dalam Mengembangkan Karakter Bangsa, Peran Pendidikan Karakter Dalam Era Globalisasi, Pengaruh Teknologi Terhadap Moral Bangsa Indonesia, Mempertahankan Identitas Bangsa Di Tengah Globalisasi, Pancasila Membentuk Karakter Bangsa,
Show More TagsPeran Pemuda Dalam Bentuk Karakter Bangsa, Modernisasi Dan Globalisasi Ditengah Peadaban, Peran Pendidikan Untuk Masalah Sosial Bangsa, Latar Blakang Elearning Dan Email, Nilai Perjuangan, Fenomena Pelajaran Ips, Latar Belakang Perkembangan, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Perubahan Sosialekonomidan Politik Di Indonesia, Implikasi Budaya, Revolusi Sosial Indonesia Pdf, Degradasi Moral Akibat Pengaruh Budaya Lain, Pendidikan Sebagai Pembentuk Karakter, Degradasi Moral Karena Pengaruh Budaya Asing, Revolusi Industri Berpengaruh Ekonomi Di Indonesia, Revolusi Industri Di Inggris Pengaruh Ekonomi Di Indonesi, Nilai Nilai Kemanusiaan Sosial, Ilmu Sosial Kebudayaan Dasar, Peranan Perkembangan Teknologi, Bagaimana Pendapat Indonesia Ditenga Globalisasi Dalam Kehidupan Masyarakat, Pengaruh Industri Terhadap Sosial Indonesia, Fungsik Kebudayaan, Pengaruh Industri Terhadap Indonesia, Fungsi Kebudayaan, Contoh Makalah Ips Tentang Sejarah, Perubahan Ekonomi Diindonesia Akibat Dampak Revolusi Industri,
Show More TagsPolitik Dalam Pendidikan, Peranan Pkn, Contoh Makalah Matapelajaran Ips, Apa Tujuan Dari Globalisasi, Artikel Pendidikan Sosial, Tekhnologi Sosial, Dampak Perkembangan Komunikasi Di Indonesia, Akibat Sosial Ekonomi, Harmonis Dalam Masyarakat, Konteks Pendidikan Karakter Bangsa Dalam Sosiologi Antropologi, Makalah Sosiologi Antropologi Pendidikan Dalam Konteks Pendidikan Karakter Bangsa, Sosiologi Antropologi Pendidikan Dalam Karakter Bangsa, Artikel Sosial Budaya Indonesia, Era Globalisasi Dan Reformasi, Peran Sains Bagi Kehidupan Yang Sejahtera, Makalah Lembaga Lembaga Pendidikan Dan Perannya Pendidikan Globalisasi, Proses Berbangsa Dan Bernegara Era Reformasi, Masalah Ilmu Pendidikan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan Menjadi Lokomotif, Makalah Ilmu Sosial Dalam Pendidikan, Peranan Antropologi, Keterbukaan Dalam Karakter Bangsa Indonesia, Perkembangan Komunikasi Di Indonesia, Latar Belakang Teknologi Komunikasi., Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 39,
Show More TagsAntropologi Hukum Dalam Masyarakat, Makna Proklamasi Bagi Generasi Muda, Devinisi Komitmen Nasional, Dampak Positif Ilmu Adalah, Ips Sejarah Bisa Membentuk Karakter, Pancasila Membangun Charakter Bangsa, Prinsip Prinsip Pengorganisasian, Kehidupan Sosial Di Indonesia, Hubungan Kebudayaan Dengan Karakter Bangsa, Peran Murid Dlm Sosiologi, Hubungan Hierarkis Landasan Hukum Kurikulum Ips, Fenomena Di Dalam Kehidupan Manusia, Sosiologi Dan Antropologi Tentang Politikekonomi Dalam Pendidikan, Prinsip Prinsip Pengorganisasian Pembelajaran Ips, Ciri Masyarakat Harmonis, Artikel Peranan Pendidikan Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Sebagai Penerus Bangsa, Perubahan Sosio Ekonomi Indonesia, Karakteristik Jaman Reformasi, Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Dengan Sosial Budaya, Pendidikan Yang Berkarakter Dan Berbudaya, Sikap Bangsa Indonesia Menanggapi Globalisasi, Membentuk Karakter Sisiwa Melalui Pendidikan Sejarah, Kesimpulan Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi, Suasana Pemerintahan Indonesia, Suasana Demokrasi Dalam Lingkungan Masyarakat,
Show More TagsFenomena Yang Mempengaruhi Dunia Usaha Dalam Lingkungan Indo, Contoh Globalisasi Geografi Sejarah, Makalah Peran Pancasila Di Era Globalisasi, Peradaban Manusia Ditengah Modernisasi Dan Globalisasi, Bagaimana Peran Pelajaran Ekonomi Dalam Pendidikan Karakter, Artikel Tentang Ilmu Pengetahuan Sosial, Artikel Tentang Ilmu Pengetehuan Sosial, Hubungan Antara Pendidikan Karakter Dengan Nilai Pancasila, Hubungan Perspektif Dengan Ips, Perspektif Global Dan Ilmu Sosial, Fenomena Sosiologi Ekonomi, Kajian Pendidikan Karakter, Pentingya Ilmu Pendidikan Ham, Artikel Perubahan Social, Pengaruh Positif Civic Education, Makalah Tentang Masalah Masalah Ilmu Sosial, Peranan Kekuasaan Dalam Era Reformasi, Peranan Kebudayaan Dalam Pendidikan, Dampak Positif Pengetahuan, Pengaruh Terhadap Teknologi Moral Pendidikan, Kurikulum Di Italia, Karakter Dan Peran Pkn Terhadap Bangsa, Harmonis, Peran Pendidikan Ips, Peran Ips,
Show More TagsPerkembangan Kehidupan Sosial Ekonomi Dan Kebudayaan, Sistem Ekonomi Islam Pengaruh Terhadap Perekonomian Dunia, Uu No 20 Tahun 2003 Tentang Hak Dan Kewajiban, Mengapa Membangun Budaya Demokrasi Lebih Sulit Daripada Membangun Demokrasi, Membangun Karakter Siswa Melalui Pelajaran Sejarah, Peranan Pendidikan Sejarah Dalam Membentuk Karakter Siswa, Peran Media Massa Dalam Pembangunan Karakter Bangsa, Peran Penting Pkn Sebagai Lokomotif Kemajuan Bangsa, Peyebab Merosotnya Pendidikan Di Era Globalisasi, Dampak Dampak Era Keterbukaan, Nilai Perjuangan Untuk Membangun Bangsa, Politik Sebagai Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Dampak Positif Karakter Bangsa, Keterbukaan Dan Dampak Terhadap Kehidupan Bermasyarakat, Keterbukaaan Dan Dampak Terhadap Kehidupan Bermasyarakat, L Peranan Pendidikan Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Sebagai Penerus Bangsa, Peran Siswa Dalam Menegakkan Ham Dimasyarakat, Pembangunan Masyarakat Pluralisme, Peranan Ekonomi Dalam Ips, Peran Media Masa Dalam Pembangunan Karakter Bangsa, Peran Masyarakat Dalam Penegakan Ham, Proses Terbentuknya Globalisasi, Hambatan Melaksanakan Konstruktivisme Dalam Kelas, Makalah Sejarah Ilmu Negara, Hak Dan Kewajiban Dalam Bidang Pendidikan Menurut Uu No 20,
Show More TagsArtikel Pendidikan Sosial Budaya, Artikel Ips, Opini Pendidikan Karakter, Kecenderungan Perkembangan Teknologi Komunikasi, Peran Dan Pengaruh Budaya Yang Berkarakter Sosial, Kekuasaan Di Zaman Reformasi, Fenomena Fenomena Sosial Politik Ekonomi, Bagaimana Pelaksanaan Kekuasaan Di Zaman Reformasi, Era Kekuasaan Indonesia, Nilai Nilai Perjuangan 1945, Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Politik Di Indonesia, Smart And Good Citizenship, Artikel Perubahan Sosial Di Indonesia, Peran Pkn Dalam Kurikulum Di Indonesia, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Politik Dan Sosial Di Indonesia, Gambar Komunikasi Interdisipliner, Peran Media Massa Dalam Pembentukan Karakter Bangsa, Manusia Dan Perkembangan Agama, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Masyarakat Indonesia, Proses Terbentuknya Teknologi, Perubahan Sosial Ekonomi Di Indonesia, Prespektif Global Dan Ilmu Pengetahuan Sosial, Perang Negara Dalam Sistem Ekonomi, Peran Kebudayaan Bagi Pendidikan, Hubungan Tik Dengan Pembentukan Karakter Siswa Sebagai Generasi Penerus Bangsa,
Show More TagsGlobalisasi Komunikasi Di Indonesia, Revolusi Industri Budaya, Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi Terhadap Negara, Globalisasi Dan Pergeseran Budayaindonesia, Peran Dan Pengaruh Budaya Di Sekolah Yang Berkarakter Sosial, Pembentukkan Karakter Siswa, Pengaruh Keterbukaan Bangsa Indonesia Terhadap Masyarakat Multikultural, Contoh Makalah Tenteng Mata, Pendidikan Dan Kebudayaan, Praktik Pendidikan Karakter, Makalah Peranan Kebudayaan Dalam Era Global Dalam Ips Sd, Kesimpulan Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Pengaruh Industri Terhadap Masyarakat, Pluralisme Dalam Ips, Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Peran Indonesia Di Dlam Sosial Budaya, Peran Pancasila Dalam Globalisasi, Artikel Ilmu Pengetahuan Sosial, Peran Indonesia Dalam Sosial Budaya, Pengaruh Teknologi Pada Kehidupan Sosial, Globalisasi Era Reformasi, Pkn Good Citizen, Sikap Bangsa Indonesia Terhadap Teknologi, Bagaiman Peranan Pancasila Dalam Menghadapi Arus Globalisasi, Generasi Muda Indonesia,
Show More TagsPengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Di Indonesia, Mengapa Pkn Masuk Dalam Kurikulum Pendidikan Di Indonesia, Pengaruh Politik Dalam Industri, Dampak Sosial Ekonomi, Menanamkan Nilai Nilai Demokrasi, Fenomena Remaja Melupakan Budaya, Berbagai Peraturan Pemerintah Tentang Pendidikan Yang Menjadi Dasar Pendidikan Ips, Konsep Pendidikan Dan Pembelajaran Menurut Uu Ri No.20 Th.2003 Tentang Sistem Pemerintahan, Peranan Siswa Dalam Menegakkan Ham Di Sekolah, Peranan Pendidikan Generasi Muda Sebagai Penerus Bangsa, Membangun Pembelajaran Sekolah, Peranan Siswa Dalam Menegakkan Hak Asasi Manusia, Peran Remaja Terhadap Pendidikan, Peranan Pancasila Dalam Menghadapi Globalisasi, Tren Globalisasi, Pengaruh Pembelajaran Pkn Terhadap Moral Masyarakat Indonesia, Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Latar Belakang Kemajuan Teknologi, Pkn Dalam Kurikulum, Pembangunan Karakter Bangsa Di Era Reformasi, Latar Belakang Perkembangan Teknologi Komunikasi Indonesia, Latar Belakang Komunikasi, Arti Komitmen, Dampak Revolusi Industri, Peran Pkn Dalam Membangun Manusia Yang Berjiwa Politik,
Show More TagsPeranan Pelajar Dalam Menegakkan Hak Azazi Manusia, Peran Pancasila Terhadap Globalisasi Ekonomi, Makalah Hubungan Ips Dengan Geografisejarahekonomiantropologipolitikdan Hukum, Pluralisme Budaya Lingkungan Pendidikan Ips, Pelaksanaan Kekuasaan Di Era Reformasi, Peran Pkn Dalam Kebudayaan, Pluralisme Budaya Lingkungan Dalam Pendidikan Ips, Pembelajaran Pkn Dalam Pembentukan Nilai Dan Moral Siswa, Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Makalah Ips Tentang Hubngan Ips Dengan Geografiilmu Ekonomi Ilmu Politisejarahatropologisosiologipsikologoilmu Hukum, Sejarah Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Sejarah Pendidikan Era Reformasi, Sejarah Pendidikan Ips Di Indonesia, Peran Remaja Dalam Pendidikan Di Indonesia, Revolusi Industri Dan Pengaruh Pada Kehidupan Indonesia, Perkembangan Kelompok Sosial Dalam Masyarakat Mu, Pelaksanaan Pembelajaran Pkn Pada Era Globalisasi, Teori Sosial Budaya, Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi Terhadap Indonesia, Peran Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Bangsa Yaitu Untuk, Dampak Revolusi Industri Di Orde Baru, Dampak Industri Terhadap Prilaku, Peran Bangsa Indonesia, Revolusi Industri Dan Pengaruhnya Secara Politikekonomi Dan Sosial Di Indonesia, Penanaman Nilai Karakter,
Show More TagsPluralisme Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Contoh Makalah Membangun Karakter Bangsa, Pendidikan Karakter Dan Globalisasi, Aktualisasi Pendidikan Ilmu Sosial Dalam Upaya Demokrasi, Aktualisasi Pendidikan Ips Dalam Upaya Demokrasi, Pembangunan Karakter Bangsa Dalam Era Reformasi, Latar Belakang Pendidik Dan Teknologi, Artikel Tentang Ips, Generasi Muda Dalam Masyarakat Era Modern, Membina Ushaa, Agama Islam Dalam Pengembangan Karakter Barbangsa, Peranan Lingkungan Dalam Menanamkan Nilai Karakter Bangsa, Makalah Peranan Dalam Membangun Karakter Bangsa, Pengaruh Revolusi Sosial Dan Politik Terhadap Indonesia, Latar Belakang Tekologi Komunikasi, Mengapa Membangun Budaya Demokrasi Lebih Sulit Dari Pada Membangun Pemerintahan Demokrasi, Pengajaran Ppkn Dalam Membentuk Karakter Anak Bangsa, Mengapa Membangun Negara Demokrasi Lebih Sulit Dibanding Pemerintahan Demokrasi, Makalah Karakter Bangsa, Sebab Terjadinya Reformasi, Dampak Positif Dari Civic Education, Kekuasaan Era Reformasi, Penanaman Nilai Nasionalisme Terhadap Peserta Didik, Pengaruh Revolusi Industri Di Indonesia, Reformasi Bangsa Indonesia,
Show More TagsPendidikan Karakter Bagi Bangsa Dan Negara, Nilai Budaya Merosot, Perjuangan 45, Sebab Sebab Reformasi Gereja, Pembangunan Yang Sesuai Dengan Karakter Bangsa, Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi Indonesia, Komunikasi Interdisipliner, Teori Untuk Pembentukan Karakter Bangsa, Klipping Tentang Karakter, Moral Nilai Normakerukunan, Latar Belakangteknologo Komunikasi, Perkembangan Teknologi Komunikasi Terhadap Negara Di Indonesia, Fungsi Ips Di Sekoilah Dasar, Kliping Tentang Karakter, Terjadinya Reformasi, Makalah Tentang Membangun Karakter Bangsa, Ips Sebagai Pendidikan Pewarisan Nilai Kemasyarakatan, Peran Membatasi Arus Globalisasi, Pendidikan Era Global, Pasal Tentang Hak Dan Kewajiban Warga Negara Menuntut Uud 1945 Dan Bagaimana Pelaksanaanya Ditengah Masyarakat Indonesia Pada Masa Era Reformasi, Pendidikan Karakter Demokrasi Pada Siswa, Suasana Demokrasi, Sebab Reformasi, Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan, Bagaimana Membina Karakter,
Show More TagsAkibat Merosotnya Moral Generasi Muda, Era Keterbukaan Globalisasi, Pengaruh Berkembangnya Tekhnologi Komunikasi Di Negara Indonesia, Pengaruh Perkembangan Tekhnologi Komunikasi Terhadap Negara Indonesia, Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi, Nilai Nilai Perjuangan Negara, Pendapat Peranan Pendidikan Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Sebagai Penerus Bangsa, Karakteristik Era Globalisasi, Peran Pemerintah Dalam Membatasi Arus Globalisasi, Perspektif Global Ips Sd, Sudahkah Kita Memasuki Arus Globalisasi, Sekolah Berbudaya, Hubungan Karakter Bangsa Dan Pembangunan, Bagaimana Perkembangan Ajaran Sosialis Di Negara Negara Blok Barat Dan Blok Timur, Sebab Sebab Terjadinya Revolusi Gereja, Pengaruh Berbagai Revolusi Politik Dan Sosial Di Dunia, Pluralisme Ips, Pkn Dalam Nilai Budaya, Sebab Sebab Tejadinya Revolusi Gereja, Pengaruh Revolusi Industri Dieropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Dan Politik Diindonesia, Peran Pendidikan Karakter Di Era Globalisasi, Latar Belakang Pengaruh Kemajuan Teknologi, Peran Generasi Muda Dalam Membentuk Pendidikan Karakter Bangsa, Nilai Nilai Karakter Pkn, Karakter Demokrasi Pendidikan,
Show More TagsPeran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Di Sd, Makalah Ips Tentang Pancasila, Demokrasi Demontrasi, Globalisasi Dan Pendidikan Karakter, Pengaruh Globalisasi Di Eropa, Karakter Bangsa Indonesia Yang Beradab Saat Ini Akibat Globalisasi, Industri Di Eropa, Dampak Industri Di Eropa, Kenapa Rasa Kekeluargaan Semakin Berkurang, Peran Pendidikan Kewarganegaraan, Kenapa Antropologi Interdisipliner, Pembangunan Di Indonesia Dalam Era Reformasi, Fungsi Ips, Merosotnya Karakter Anak, Nilai Nilai Moral Di Masyarakat, Dunia Pendidikan Kita Sudah Berkali Kali, Era Keterbukaan, Latar Belakang Pengembangan Teknologi Komunikai, Tujuan Globalisasi Politik Di Indonesia, Latar Belakang Munculnya Mta, Pendidikan Ips Dalam Perspektif Global, Perubahan Politikekonomi Dan Sosial Di Eropa, Pengaruh Revolusi Industri Bagi Indonesia, Sendi Sendi Kehidupan Manusia Adalah, Pendidikan Sebagai Budaya Antropologi,
Show More TagsProses Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi, Hambatan Proaktif Dalam Belajar Ipa, Strategi Pengembangan Heritage, Hambatan Proaktif Dalam Sains, Pendidikan Karakter Era Reformasi, Sebab Timbulnya Revormasi, Kajian Teori Tentang Pendidikan Karakter, Ekonomi Revolusi Eropa, Ekonomi Industri Eropa, Sebab Munculnya Reformasi, Perkembangan Iptek Dan Seni, Pengaruh Budaya Barat Terhadap Moral Generasi Muda, Efek Revolusi Industri Inggris Terhadap Perekonomian Indonesia, Cara Melestarikan Budaya Di Tengah Arus Globalisasi, Perkembangan Teknologi Komunikasi Pada Era Globalisasi, Pengaruh Revolusi Industri Eropa Di Indonesia, Perkembangan Iptek Pada Perang, Perubahan Dalam Budaya Sosial Indonesia, Moralitas Generasi Muda, Hubungan Antar Negara Di Era Global, Kliping Ips Orde Baru, Degradasi Keb. Indonesia, Apakah Masih Memerlukan Media Dalam Era Globalisasi, Karakter Disiplin Bangsa Indonesia, Makalah Membangun Karakter Bangsa Di Tengah,
Show More TagsMengapa Sekolah Sebagai Lembaga Sosial, Sebab Dari Reformasi Gereja, Makalah Membangun Karakter Bangsa, Pendidikan Sebagai Budaya Antropologis, Latar Belakang Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi, Teori Konstruktivisme Ini Menyatakan Bahwa Siswa Harus Menemukan Sendiri Dan Mentransformasikan Informasi Kompleks Mengecek Informasi Baru Dengan Aturan Aturan Lama Dan Merevisinya Apabila Aturan Aturan Itu Tidak Lagi Sesuai., Pkn Dalam Kurikulum Indonesia, Globalisasi Perang Dingin, Dampak Negatif Dari Karakteristik Dan Fenomena Masyarakat Dari Perkembangan, Budaya Membentuk Karakter Masyarakat, Pkn Sebagai Kajian Sosio Kultural, Dampak Sosial Revoluso Industri, Pentingnya Pendidikan Karakter Bangsa Bagi Pembangunan Generasi Muda, Kehidupan Bangsa Indonesia Pada Masa Orde Reformasi, Tujuan Globalisasai, Ips Dampak Positif Globalisasi, Pendidkan Ips Sd Di Indonesia Dan Negara Lain, Dampak Sosial Dalam Revolusi Industri, Karakteristik Materi Ips, Islam Dan Fenomena Sosial Sosial, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Indonesia, Nilai Nilai Dalam Ips, Alasan Terjadinya Reformasi Gereja, Karakter Pendidikan Era Globalisasi, Pengaruh Perkembangan Tekhnologi Komunikasi,
Show More TagsPerubahan Budaya Komunikasi Pada Era Globalisasi, Contoh Siswa Yang Aktif, Pengaruh Sosial Budaya Ekonomi Dan Politik Di Revolusi Industri, Bagaimana Hubungan Antar Negara Dalam Era Globalisasi, Hubungan Antar Negara Dalam Era Global, Latar Belakang Pengaruh Teknologi Terhadap Pendidikan, Pengaruh Revolusi Industri Pada Indonesia, Hubungan Pendidikan Karakter Dengan Era Globalisasi, Dampak Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Di Indonesia, Dampak Sosial Revolusi Industri, Pendidikan Karakter Di Dunia Global, Pengaruh Industri Politik Terhadap Masyarakat, Globalisasi Dan Karakter Budaya Bangsa, Hubungan Antar Negara Pada Era Globalisasi, Hubungan Antara Negara Dalam Era Globalisasi, Pembelajaran Pkn Untuk Anak, Pelaksanaan Pembelajaran Pkn Yang Harus Dilakukan Pada Era Globalisasi Adalah, Fenomena Globalisasi Dunia, Kemajuan Teknologi Era Globalisasi, Kekuasaan Di Era Reformasi, Perang Bagi Bangsa Indonesia, Budaya Pendidikan Ips, Perkembangan Teknologi Komunikasi, Kemajuan Teknologi Komunikasi Era Globalisasi, Membangun Karakter Bangsa Melalui Pkn,
Show More TagsPeranan Komunikasi Modernisasi, Urgensi Pendidikan Politik Warga Negara, Peranan Pendidikan Kewarganegaraan, Peranan Ips Di Sd, Makalah Globalisasi Bangsa, Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dalam Pendidikan, Upaya Menanamkan Nilai Tanggung Jawab Dalam Pembentukkan Karakter, Peran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Generasi Muda, Kontribusi Pendidikan Terhadap Demokrasi, Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Peran Generasi Muda, Kurikulum 2006, Fungsi Ips Sebagai Pembelajaran, Latar Belakang Perkembangan Teknologi Komunikasi Di Indonesia, Perkembangan Komunikasi, Perubahan Karakter Bangsa Dari Aspek Sosial, Revolusi Industri Dan Pengaruhnya Pada Kehidupan Di Indonesia, Nilai Pendidikan Karakter Sd, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Perubahan Sosi, Sejarah Antropologi Hukum, Revolusi Di Eropa, Latar Belakang Perkembangan Pancasila, Dampak Era Keterbukaan, Perkembangan Humas Pada Era Reformasi, Apa Penyebab Terjadinya Reformasi Gereja, Peran Komunikasi Pada Era Globalisasi Dan Modernisasi,
Show More TagsKendala Membina Karakter, Nilai Nilai 1945, Fenomena Globalisasi Sosial Budaya, Warga Negara Yang Berkarakter, Membentuk Warga Negara Berkarakter, Fungsi Antropologi Kebudayaan, Perubahan Politikekonomidan Sosial Di Eropa, Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Ips Sd, Pelaksanaan Pembelajaran Karakter Ips Sd, Pancasila Sebagai Character Building, Pendidikan Ips Di Indonesia, Kehidupan Sosial Di Zaman Revolusi Industri, Tren Globalisai Dan Hubungan Dengan Pembelajaran Di Sd, Media Pembinaan Kebudayaan, Perubahan Politik Ekonomi Dan Sosial Di Eropa, Makalah Membanggun Karakter Bangsa, Peranan Demokrasi Bagi Masyarakat Bangsa Dan Negara, Pengaruh Generasi Muda Dalam Perkembangan Negara, Peran Kimia Dalam Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Kemajuan Bangsa, Perkembangan Teknologi Di Era Globalisasi, Nilai Nilai 45, Google, Pembangunan Karakter, Pembangunan Karakter Bangsa Indonesia, Penomena Globalisasi,
Show More TagsKarakter Pembangunan Imdonesia, Revolusi Sosial Di Inggris, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial, Pengaruh Revolusi Industri Bagi Eropa, Revolusi Industri, Esai Tentang Penanaman Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa, Latar Belakang Globalisasi Terhadap Kemajuan Teknologi, Latar Belakang Globalisasi Kemajuan Teknologi, Sikap Sikap Terhadap Globalisasi, Perkembangan Ips, Guru Di Tengah Arus Globalisasi, Revolusi Sosial Industri, Sejarah Bangsa Dimulai Dari Penjajahan Kemerdekaan Orde Lama Orde Baru Globalisasimodernisasi Demokrasi Sampai Kepada Zaman Reformasi Terhadap Pola Pikir, Undang Undang No 20 Tahun 2003, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Politik Di Indonesia, Karakter Terhadap Kemajuan Teknologi, Membangun Culture Karakter, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Politik Di Indonesia, Dampak Sosial Ekonomi Revolusi Industri, Fenomenai Globalisas, Pendidikan Karaketr Dan Globalisasi, Menumbuhkembangkan Kesadaran Sejarah Dalam Proses Pembentukan Karakter Bangsa, Hubungan Negara Negara Didunia, Perubahan Sosial Industri, Sikap Terhadap Globalisasi Masyarakat,
Show More TagsNilai Ips, Fenomena Globalosasi, Pengaruh Kemajuan Teknologi Komunikasi, Demokrasi Untuk Siswa Sd, Revoluisi Industri Dan Perubahan Sosial, Karakterristik Pembelajaran Ips Sd, Tujuan Tujuan Globalisasi, Antropologi Terhadap Pendidikan Karakter, Opini Pendidikan Karakter Di Era Globalisasi, Pendidikan Karakter Bangsa Di Era Globalisasi, Artikel Pendidikan Ips, Globalisasi Di Indonesia, Sikap Masyarakat Dterhadap Globalisasi, Revolusi Industri Dan Perubahan Sosial, Pungsi Ips Sebagai Pendidikan, Hubungan Negara Negara Dalam Era Global, Peran Antropologi Dalam Pendidikan, Antropologi Dalam Pendidikan, Peran Antropologi, Islam Dan Fenomena Pendidikan, Pengaruh Kebebasan Di Era Reformasi Bagi Masyarakat, Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Dan Politik Di Indonesia, Landasan Pendidika Ips, Dampak Era Keterbukaan Negara, Karakter Globalisasi Pendidikan,
Show More TagsKarakter Pendidikan Diera Globalisasi, Dampak Dari Era Keterbukaan Terhadap Kehidupan Masyarakat Sekarang Ini, Iap Terhadap Globalisasi, Pancasila Yang Di Kembangkan, Sikap Masyarakat Pendidikan Indonesia Terhadap Globalisasi, Peran Pendidikan Ips Di Indonesia, Kendala Kendala Ketika Belajar, Pendidikan Ips, Fungsi Kebudayaan Bagi Pendidikan, Kemanusiaan Dalam Berbudaya, Pendidkan Karakter Bangsa Disekolah Dasar, Peranan Pendidikan Ips Dalam Membentuk Karakter Bangsa, Latar Belakang Perkembangan Komunikasi, Fenomena Globalisasi Dalam Kehidupan Berbangsa, Merosotnya Moral Generasi Muda Indonesia Akibat Pengaruh Budaya Asing, Peran Demokrasi, Artikel Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Pean Dan Fungsi Ips, Penanaman Nilai Dan Sikap Dalam Pembelajaran Ips Sd, Perubahan Gaya Hidup Masyarakat Indonesia Yang Mengarah Positif Diera Globalisasi Ini Adalah ..., Fenomenaglobalisasi, Makna Dan Fungsi Kurikulum Ips, Cara Menamkan Budaya, Pembelajaran Pkn Tentang Karakter Bangsa, Contoh Contoh Peran Pasif,
Show More TagsLatar Belakang Pengaruh Teknologi, Contohperanaktif, Latar Belakang Peranan Generasi Muda, Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Kebudayaan, Makalah Peran Pendidikan Geografi Dalam Membentuk Siswa Yang Berkarakter, Pendidikan Ips Perspektif Global, Peranan Antropologi Dlm Ilmu Pengetahuan, Karakteristik Anak Dalam Pembelajaran Ips, Kajian Praktik, Karakter Bangsa Dalam Membangun Bumi, Mengapa Sosiologi Dan Antropologi Perlu Di Pembelajaran Ips, Peran Pendidikan Geografi Dalam Membentuk Siswa Yang Berkarakter, Penanaman Nilai Budaya Adalah, Hubungan Antar Negara Di Era Globalisasi, Pancasila Membangun Karakter Bangsa, Peran Antropologi Pembangunan, Moralitas Yang Berkembang Di Indonesia Masih Bertahan, Makalah Peranan Teknologi Sosial Budaya, Perspektiiif Global Dan Ilmu Pengetahuan Sosial, Upaya Menanamkan Nilai Nilai Perjuangan 45, Fenomena Globalisas, Pendidikan Era Reformasi, Fenomena Globalisasi Di Indonesia, Fenomena Globalisasi Apa Yang Mempengaruhi Kehidupan Umat Islam, Revolusi Industri Dan Revolusi Sosial,
Show More TagsKarakter Bangsa Ips, Pendidikan Karakter Di Era Global, Cara Melestarikan Dan Menanamkan Nilai Perjuangan, Membangun Karakter Siswa, Halangan Dalam Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Karakter Pada Zaman Globalisasi, Peran Media Massa Membentuk Karakter Bangsa, Pembelajaran Pluralisme, Pengajaran Globalisasi Dalam Ips, Teori Smart, Implikasi Ilmu Ilmu Sosial Di Italia Dalam Kurikulum Sekolah, Teori Tentang Good Citizen, Www.generasi Muda Yang Berkompetensi Pembangun Bangsa.com, Pembangunan Era Reformasi Di Indonesia, Peran Tentang Demokrasi, Antopologi Ips, Pembetukaan Karakter Siswa, Bagaimana Peran Siswa Di Salam Demokrasi, Kendala Kendala Belajar, Perspektif Global Dan Ilmu Pengetahuan Sosial, Implikasi Budaya Dalam Pendidikan, Pembentukan Karakter Siswa, Keterbukaan Reformasi, Pembentukan Karakterter Siswa, Good Karakter Sekolah Dasar,
Show More TagsKarakter Politik, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Globalisasi, Cara Menanamkan Nilai Budaya, Sikap Terhadap Globalisas, Dampak Era Kebebasan, Peranan Pendidikan Geograpi Dalam Membentuk Karakter Siswa, Peranan Pembelajaran Geografi Terhadap Pembentukan Karakter Siswa, Pentingnya Pendidikan Politik, Perkembangan Teknologi Terhadap Pancasila, Peran Pembelajaran Geografi Dalam Membentuk Karakter Siswa, Membangun Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Sejarah Di Sekolah, Contoh Makalah Peranan Mata Pelajaran Sejarah Untuk Membangun Karakter Siswa, Latar Belakang Pengaruh Teknologi Komunikasi, Sebab Munculnya Reformasi Gereja, Karakteristik Mapel Ips, Bagaimana Globalisasi Mempengaruhi Manusia, Dampak Positif Ilmu, Urgensi Pendidikan Politik Mahasiswa, Peran Dalam Pembangunan Negeri, Mengapa Dalam Sosial Kultural Di Indonesia, Peran Pancasila Di Kehidupan, Pedoman Pembangunan Karakter Bangsa, Sikap Terhadap Perkembangan Iptek, Landasanpendidikan Ips, Peran Bangsa Indonesia Pada Ere Global,
Show More TagsFenomena Globalisasi Apa Yang Mempengaruhi Umat Manusia Di Indonesia, Good Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Pdf, Landasan Sejarah, Pengaruh Industri Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi, Pengaruh Kemajuan Teknologi Telekomunikasi, Kendala Kendala Dalam Belajar, Cara Mewujud Kan Proklamasi Bagi Penerus Bangsa, Cara Melestarikan Nilai Perjuangan, Dampak Positif Ilmu Pengetahuan Sosial, Melestarikan Dan Menanamkan Nilai Perjuangan Dalam Mewujudkan Proklamasi, Pengetahuan Pendidikan, Landasan Pendidikan Ips, Peran Pancasila Dalam Menanggulangi Globalisasi, Hubungan Antar Negara Dalam Globalisasi, Hubungan Antar Negara Dalam Era Globalisasi, Sekolah Sebagai Lembaga Sosial Mewujudkan Sosial Behavior, Peran Bangsa Indonesia Pd Era Global, Demokrasi Dalam Bangsa Dan Negara, Sikap Globalisasi Dalam Sosial, Pentingnya Keterlibatan Sosial Dalam Pembelajaran Ips Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler, Ips Dapat Memberikan Dampak Positif, Peran Bangsa Indonesia Dalam Era Global, Tentang Kebebasan Berekspresi Terhadap Setiap Individu Dalam Keterkaitan Etika, Peran Bangsaindonesiapada Era Global, Peran Pancasila Di Tengah Arus Globalisasi,
Show More TagsFenomene Globalisasi, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa, Peran Pancasila Ditengah Arus Globalisasi, Bagaimana Hubungan Antara Negara Negara Di Dunia Di Tengah Bergulirnya Era Globalisasi, Peran Dan Tujuan Ips Di Era Globalisasi, Hubungan Negara Dunia, Sikap Terhapad Globalisasi, Sikap Masyatakat Terhadap Globalisasi, Hubungan Pancasila Dan Karakter Bangsa, Peran Bangsa Indonesia Pda Era Global, Pengaruh Revolusi Industri Terhadap Ekonomi, Teori Good Citizen, Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Kebudayaan, Peranan Pkn Terhadap Budaya, Sikap Masyarakat Menghadapi Globalisasi, Fungsi Budaya Dalam Pendidikan, Latar Belakang Perkembangan Teknologi Komunikasi, Latar Belakang Teknologi Komunikasi, Kenapa Demokrasi Tak Bisa Diwariskan, Peran Ips Di Era Globalisasi, Kebebasan Deng Tanggungjawab, Hubungan Antarnegara Dalam Era Global, Perubahan Sosial Budaya Pendidikan, Hubungan Antara Negara Negara Didunia, Pengaruh Industri Terhadap Perekonomian Indonesia,
Show More TagsPeran Aktiv Siswa, Teori Sosia Budaya Dalam Membentuk Karakter Bangs, Peran Bangsa Indonesia Pada Global, Hubungan Tren Globalisasi Dengan Pembelajaran Ips Sd, Landasan Pendidikan Menurut, Kebebesan Berexpresi Terhadap Setiap Individu Dalam Keterkaitan Etika, Peranan Atropologi Budaya, Pendidikan Karakter Kajian Teori Dan Praktik Di Sekolah, Peran Remaja Dalam Pedidikan Berkarakter, Peran Remaja Dalam Pendidikan, Merosotnya Nilai Kebudayaan Di Indonesia, Makalah Globalisasi Dan Karakter Bangsa, Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Budaya, Contoh Membangun Pengetahuan Siswa, Artikel Ips Sd, Hubungan Pancasila Dengan Karakter Bangsa, Kontribusi Ilmu Sosial Dan Budaya Dalam Membangun Karakter Bangsa, Kontribusi Ilmu Sosial Dan Budaya Dalam Membentuk Karakter Bangsa, Kontribusi Ilmu Sosial Dan Budaya Dalam Membentuk Karakter, Kontribusi Ilmu Sosial Dan Kebudayaan Dalam Membentuk Karakter Bangsa, Apakah Tujuan Globalisasi, Latar Belakang Kemajuan Teknologi Komunikasi, Pengaruh Revolusi Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Dan Politik Di Indonesia, Peran Ilmu Sosial Budaya Dasar Terhadap Globalisasi, Perubahan Sosial Dan Budaya Dalam Pendidikan,
Show More TagsArtikel Perubahan Sosial Budaya Dalam Upaya Membangan Pendidikan Di Indonesia, Perubahan Sosial Di Eropa, Kegunaan Antropologi Pendidikan Pendidikan, Alasan Demokrasi Tidak Dapat Diwariskan, Bagaimana Hubungan Pancasila Dengan Pendidikan Karakter, Pendidikan Karakter Di Era Globalisasi, Akat Yang Hidup Dalam Peranan Arus Globalisasi, Fenomena Fenomena Globalisasi, Pendidikan Berkarakter Dan Globalisasi, Hubungan Sekolah Berkarakter Bangsa Dengan Globalisasi, Hubungan Karakter Bangsa Dengan Globalisasi, Teori Smart Adalah, Kegunaan Antropologi Pendidikan, Nilai Nilai Ips, Contoh Peran Aktif, Nilai Pendidikan Karakter Untuk Sd, Demokrasi Bangsa Dan Negara, Sejarah Globlisasi, Peran Bangsa Indonesia Pada Era Global, Sikap Rakyat Indonesia Pada Perkembangan Teknologi Pada Perang Dingin, Sikap Masyarakat Terhadap Globalisasi, Pengetahuan Tentang Globalisasi, Bagaimana Masyarakat Indonesia Yang Moderen Sesuai Budaya Bangsa, Sejarah Masa Reformasi, Era Globalisasi,
Show More TagsMakalah Peranan Pancasila Terhadap Globalisasi, Hubungan Pancasila Dengan Pembangunan Bangsa, Hubungan Panasila Dengan Pembangunan Bangsa, Hibingan Pancasila Dengan Pembangunan Bangsa, Globalisasi Di Era Reformasi, Budaya Dan Lingkungan, Sejarah Globalisasi, Makalah Penguatan Nilai Nilai Pergerakan Di Tengah Modernisasi, Penomena Globalisasi Yang Mempengaruhi Umat Islam, Pembelajaran Pkn Dalam Pembentukan Karakter, Pendidikan Karakter Demokratis, Dampak Era Reformasi, Nilai Nilai Karakter Dan Nasionalisme, Merosotnya Moral Generasi Muda Indonesia, Presfektif Global Dalam Pendidikan Ips Sd, Ips Dalam Pendikan Karakter, Makalahperanan Pendidikan Sebagai Pengaruh Perubahan Sosial Budaya, Makalah Globalisasi Karakter Bangsa, Globalisasi Karakter Bangsa, Pengaruh Revolusi Eropa Terhadap Perekonomian Indonesia, Tujuan Globalisasi Bagi Indonesia, Politik Dalam Pendidikan Ips Bertujuan Untuk Membentuk Pengetahuan, Fungsi Antropologi Budaya, Pendidikan Dan Perubahan Sosial Budaya, Kontribusi Ilmu Sosial Dalam Membangun Karakter Bangsa,
Show More TagsUndang Undang No 20, Globalisasi Antar Negara, Pengaruh Revolusi Industri, Sikap Masyarakat Terhadap Globalisasi Pendidikan, Apa Itu Fenomena Globalisasi, Fenomena Globalisasi, Membangun Masyarakat Baru Dan Modern, Fenomena Perkembangan Iptek Seni Dan Kehidupan Beragama Dalam Konteks Lokal Nasional Dan Global, Akibat Revolusi Industri, Masa Globalisasi, Makalah Kontribusi Lembaga Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa, Makalah Ilmu Pengetahuan Sosial, Perubahan Sosial Budaya Dalam Pendidikan, Sejarah Reformasi, Tujuan Globalisasi, Makalah Masalah Peran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Membangun Budaya Dan Karakter Bangsa Di Tengah Arus Globalisasi, Kontribusi Ilmu Sosial Budaya Dalam Membangun Karakter Bangsa, Sikap Terhadap Globalisasi, Bagaimana Membentuk Pengetahuan Dalam Pendidikan, Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pembentukan Karakter Upi, Revolusi Industri Dan Pengaruhnya Di Indonesia, Penanaman Nilai Dalam Sosial, Cara Geberasi Penerus Melestarikan Dan Menanamkan Nilai Perjuangan Dalam Mewujudkan Proklamasi Kemerdekaan, Pentingnya Pendidikan Ips Di Indonesia Dan Tantangan Masa, Ciri Kehidupan Yang Sejahtera Dan Harmonis Dalam Ips,
Show More TagsBagaimana Kehidupan Sosial Dan Budaya Masyarakat Indonesia Pada Masa Reformasi, Masyarakat Pelosok, Globalisasi Perubahan Budaya Pasca, Suasana Demokrasi Baik Dalam Masyarakat Sekolah Dan Negara, Makalah Peranan Ips Dalam Membangun Karakter Bangsa, Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Melalui Pendidikan Ips, Pemikiran Islam Dankonteks Sosial Budaya Dan Politik Pada Masa Kebangkitan Islam, Karakteristik Socio Kultural, Mengarah Kepada Fenomena Terjadi Dalam Kehidupan Sosial, Peran Pendidikan Ips Dalam Membangun, Mengapa Membangun Budaya Demokrasi Lebih Sulit Daripada Membangun Pemerintahan Demokrasi, Hak Azazi Manusia Dalam Fenomena Globalisasi, Sekolah Sekolah Berkarakter Dan Berbudaya Bangsa Di Indonesia, Penanaman Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Sejak Kecil, Word Prinsip Prinsip Pengorganisasian Pendidikan Ips, Ciri Kehidupan Yang Sejahtera Dan Harmonis Ips, Ciri Kehidupan Harmonis Ips Sd, Tinjauan Teoritis Pendidikan Etika Ditengah Kemajuan Teknologi, Cara Berperan Sebagai Warga Negara Yang Cerdas, Dewasa Ini Globalisasi Telah Mempengaruhi Seluruh Sendi Sendi Kehidupan Manusia Bahkan Pengaruhnya Itu Telah Sampai Ke Pelosok Pelosok Daerah, Arti Aktif Dalam Pelajaran Globalisasi, Pran Mata Pelajaran Pkn Dalam Memebangun Karakter Peserta Didik Di Era Globalisasi, Landasan Pendidikan Ips Menurut Sapriya2009, Mempelajari Karakter Bangsa Melalui Ilmu Ilmu Sejarah, Peran Antropologi Hukum Yang Berkaitan Dengan Batasan Batasan Hukum Yang Berkembang Didalam Masyarakat,
Show More TagsDikatakan Bahwa Ips Dapat Memberikan Dampak Positif Kepada Kewargaan Global, Pengaruh Teknologi Informasi Dan Komunikasi Bagi Remaja, Peranan Pelajaran Ekonomi Dalam Membentuk, Ips Multiculturalisme, Peran Pelajaran Ips Dalam Pendidikan Karakter, Proses Terjadinya Globalisasimodernisasi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Industrialisasi Era Keterbukaan Informasi Dan Komunikasi, Hubungan Hirarkis Landasan Hukum Kurikulum Ips, Pengaruh Gaya Hidup Modern Terhadap Moralitas Generasi Muda, Membangun Kampus Impian, Peran Siswa Dalam Penegakan Ham Dalam Kehidupan Masyarakat, Fungsi Ips Menurut Kurikulum 2006, Kontribusi Pengetahuan Pendidikan Globalisasi, Masalah Fenomena Pembangunan Sosial, Arti Komitmen Nasional, Ips Pepengaruh Perkembangan Iptek Dan Agama Dalam Kebutuhan Manusia, Penanaman Nilai Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa, Fenomena Merosot Nya Pendidikan Kewarganegaraan, Guru Harus Lakukan Supaya Murid Tetap Jd Warga Negara Baik Di Tengah Masalah Bangsa, Suasana Kehidupan Yang Terjadi Jika Tidak Ada Sikap Demokratis, Latar Belakang Pengaruh Perkembangan Teknologi Komunikasi Terhadap Sikap Moral Pancasila, Membangun Masyarakat Indonesia Moderen Sesuai Budaya Bangsa, Latar Belakang Peran Pkn Generasi Muda Doc, Hubungan Antar Negara Negara Di Dunia Di Tengah Bergulirnya Era Globalisasi, Fenomena Globalisasi Apa Yang Mempengaruhi Umat Manusia, Merosotnya Akhlak,
Show More TagsKarya Tulis Tentang Menanamkan Nilai Nilai Sejarah Untuk Membentuk Karakter, Cita Cita Pembangunan Bangsa Indonesia Era Reformasi, Domestik Negara, Dampak Positif Ips Kepada Kewargaan Global Terhadap Pelajar, Berkembangnya Transparasi Dalam Masa Globalisasi, Dampak Positif Ips, Sejarah Globalisasi Yang Bermakna Sosial, Perkembangan Kehidupan Beragama Dalam Konteks Lokalnasional Dan Global, Peran Pkn Terhadap Penanaman Nilai Nilai Budaya Bangsa, Fenomena Globalisasi Apa Yang Mempengaruhi Ummat Manusia, Mungkinkah Bangsa Indonesia Tidak Terbawa Arus Globalisasi, Modernisasi Informasi Dan Komunikasi, Pendidikan Yang Mengarah Pada Terbentuknya Karakter Bangsa Doc, Contoh Peran Aktif Siswa Dalam Mewujudkan Budaya, Sarana Pendidikan Ips, Pendidikan Karakter Kajian Teori Dan Praktik Di Sekolah Dasar, Politik Sebagai Suatu Kajian Interdisipliner, Kontribusi Pengembangan Ilmu Sosial Ips, Materi Ips Yang Bermuatan Pendidikan Karakter Bangsa, Dampak Penanaman Nilai Karakter Bagi Generasi Muda, Fenomena Globalisasi Apa Yang Mempengaruhi Kehidupan, Fenomena Globalisasi Yang Mempengaruhi Umat Manusia, Penyebab Merosotnya Tatanan Nilai Dan Moralitas Generasi Muda Di Indonesia, Fenomena Globalisasi Yang Mempengaruhi Manusia, Fenomena Globalisasi Yang Mempengaruhi Kehidupan Umat Islam,
Show More TagsSebab Terjadinya Reformasi Gereja, Teori Smart And Good Citizen, Dikatakan Bahwa Ips Dapat Memberikn Dampak Positif Kewargaan Global, Membangun Budaya Nasional, Peran Pendidikan Ips Dalam Pembentukan Karakter Siswa, Peran Aktif Dalam Sosial Budaya Di Indonesia, Pengaruh Revolusi Industri Di Eropa Terhadap Perubahan Sosial Ekonomi Dan Politik Di Indonesia, Fenomena Merosotnya Nilai Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa, Pengaru Ips Dalam Pembangunan Negara, Peranan Antropologi Hukum Dalam Membangun Prilaku Budaya Masyarakat Berkarakter, Makalah Peran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Membangun Budaya Dan Karakter Bangsa Di Tengah Arus Globalisasi, Konsep Perubahan Sosial Ekonomi, Tujuan Globalisasi Di Indonesia, Peranan Pancasila Dalam Menumbuh Kembangkan Kehidupan Beretika Dan Bermoral Dalam Menghadapi Era Globalisasi Dan Era Informasi, Nilai Strategis Pendidikan Ips Dalam Membangun Karakter Bangsa Dan Nasionalisme, Pendidikan Ips Memiliki Nilai Strategis Dalam Membangun Karekter Bangsa, Peran Ips Dalam Pembangunan Negara, Aktualisasi Diri Karakter Siswa Dalam Pembelajaran Ips, Pendidikan Karakter Bangsa Mapel Ips, Pengaruh Globalisasi Yang Bermuatan Demokratis, Pendidikan Ips Di Tengah Globalisasi, Peran Ips Dalam Membangun Karakter Bangsa, Peran Antriopolgi Hukum Dalam Pembangunan Budaya Yang Berkarakter, Peranan Antropologi Hukum Didalam Pembangunan Budaya Yang Berkarakter, Konsep Wawasan Tempat Dalam Pips,
Show More TagsPendidikan Karakter Bangsa Berkaitan Dengan Pelajaran Ips, Pendidikan Karakter Warisan Budaya, Pendidikan Karakter Bangsa Melalui Ips, Perubahan Sosial Budaya Dalam Upaya Membangan Pendidikan Di Indonesia, Peran Pendidikan Karakter Dalam Penanaman Nilai Demokrasi Pada Siswa Sd, Kliping Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Pelajaran Ips, Ips Di Tengah Arus Globalisasi, Usaha Membina Karakter Pluralisme, Pluralisme Sebagai Pembentukan Karakter, Pandangan Pendidikan Ips Wahana Pembentukan Karakter, Membentuk Karakter Siswa Lewat Ips, Bagaimana Membangun Karakter Siswa Melalui Ips, Program Pendidikan Ips Dimasa Globalisasi, Pembentukan Karakter Siswa Melalui Mapel Ips, Kebebasan Yg Diimbangi Dengan Tanggung Jawab Kultural, Peran Pendidikan Ips Dalam Membentuk Karakter, Implikasi Budaya Dan Lingkungan Serta Karakter Bangsa Itu Dalam Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Ips., Makalah Membangun Karakter Bangsa Melalui Ips, Makalah Membangun Krakter Bangsa Melalui Ips, Pembelajaran Ips Yang Berbudaya, Penanaman Kesadaran Politik Pada Siswa Sd Melalui Pendidikan Karakter, Peranan Pelajaran Ips Dalam Pembangunan Masyarakat, Contoh Penerapan Siswa Membangun Pengetahuan Sendiri Dalam Pelajaran Ips, E.pembelajaran Ips Yang Berkarakter Dan Berbudaya Di Lingkungan Sekolah, Menumbuhkan Kesadaran Politik Pada Siswa Sd,
Show More TagsPeranan Pendidikan Ips Dalam Pembentukan Karakter Bangsa, Perspektif Global Terhadap Pembelajaran Ips Sd, Peranan Antropologi Hukum Dalam Pembangunan Budaya Yang Berkarakter, Pembelajaran Ips Yang Berkarakter Dan Berbudaya Di Lingkungan Sekolah, Dok Pembentukan Karakter Siswa, Partisipasi Warga Untuk Mempertahankan Identitas Negara Ditengah Arus Globalisasi, Artikel Pendidikan Ips Sd Sebagai Pembentukan Karakter, Peran Antropologi Dalam Membangun Karakter, Hubungan Pancasila Pembangunan Karakter Bangsa, Demokrasi Demonstrasi, Tindakan Masyarakat Terhadap Globalisasi, Pembelajaran Pkn Yang Berorientasi Pada Nilai Dan Moral, Pendidikan Ips Di Era Indonesia, Sikap Masyarakat Terhadap Globalisasi Pada Pendidikan Berkarakter, Perkembangan Ips Di Era Globalisasi, Penyebab Munculnya Reformasi Gereja, Pengaruh Globalisasai Dalam Pembentuk Karakter Siswa, Sebab Sebab Revolusi Gereja, Kontribusi Teori Sosial Budaya Dalam Mengembangkan Karakter Bangsa, Dampak Era Keterbukaan Terhadap Kehidupan Masyarakat, Nilai Nilai Kemanusiaan, Globalisasi Pendidikan, Penyebab Pkn Menjadi Lokomotif, Dampak Yang Akan Terjadi Bagi Pendidikan Ips, Sebab Reformasi Gereja,
Show More TagsPengaruh Eropa Terhadap Politik Ekonomi, Cita Cita Globalisasi, Pendidikan Karakter Dalam Perpektif Ips, Tujuan Globalisasi Indonesia, Pendidikan Politik Dalam Warga Negara, Pendidikan Karakter Dalam Fersfektip Pendidikan Ips, Bagaimana Hubungan Pancasila Dengan Pembangunan, Membangun Krakter Bangsa Melalui Pembelajaran Ips, Pluralisme Pembelajaran Ips Di Sd, Upaya Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Pkn, Pentingnya Pendidikan Politik Yang Berkarakter Dalam Membentuk Warga Negara Yang Demokratis, Nilai Nilai Moral Membawa Pembelajaran Apa Dalam Masyarakat, Pembinaan Budaya Dan Karakter Bangsa, Kendala Kendala Siswa Dalam Belajar Ips, Globalisasi Merupakan Suatu Cita Cita, Hak Dan Kewajiban Uu No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan, Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, Membangun Bangsa Di Tengah Arus Globalisasi, Membangun Karakter Bangsa Melalui Ips, Pengaruh Kebebasan Dan Keterbukaan Pada Era Reformasi Bagi Kehidupan Masyarakat, Pengembangan Karakter Bangsa Pada Pembelajaran Ips Sd, Pembangunan Karakter Di Tengah Era Globalisasi, Pendidikan Ips Di Era Indonesia Baru, Peran Demokrasi Yang Berkarakter Dalam Pembangunan Bangsa Dan Negara, Fungsi Antropologi Budaya Dalam Pendidikan Ips,
Show More TagsPendidikan Karakter Untuk Menanamkan Nilai Ips Di Sd, Peran Remaja Dalam Membangun Karakter Siswa Sd, Peran Demokrasi Berkarakter Dalam Pembangunan Bangsa Dan Negara, Peran Pelajaran Pkn Membentuk Karakter Siswa Yg Dinamis, Landasan Sejarah Pendidikan Masa Reformasi, Menanamkan Nilai Moral Pada Anak Dalam Pembelajaran Pkn, Tujuan Globalisasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Ips, Perkembangan Ips Di Era Reformasi, Pelaksanaan Nilai Kemanusiaan Dalam Budaya Daerah, Pendidikan Karakter Politik, Peran Budaya Untuk Karakteristik Anak Sd, Usaha Untuk Membangun Komunikasi Dengan Siswa Dan Masyarakat Dipelosok Daerah, Pendidikan Membentuk Budaya, Globalisasi Kekuasaan Di Indonesia Era Reformasi, Perkembangan Ips Dalam Pembangunan Pada Masa Transisi, Peran Psikiologi Sosial Dalam Globalisasi, Globalisasi Pendidikan Ips, Peran Ips Sd Di Era Global, Pendidikan Karakter Bangsa Bagi Negara Pada Era Informasi Dan Globalisasi, Pelajaran Ips Sebagai Pembangun Karakter, Pembangunan Karakter Bangsa,

Mahasiswa PGSD Unesa (Guest) on Rabu 23 Nov 2011 08:53 AM

Hidup pak waspodo... dosenku ternyata rajin membuat artikel.

Semoga bermanfaat pak

x

• 
  

  Recent Posts

  • ROLE OF CITIZENSHIP EDUCATION FOR SUSTAINING CULTURE AND CHARACTER IN THE NATION
  • INCOME AND IMPLICATION OF TEACHER PERFORMANCE TO IMPROVEMENT THE QUALITY OF EDUCATION IN ELEMENTARY
  • ANALISYS INFLUENCE OF TEACHER EMPOWEREMENT WITHIN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION IN ELEMENTARY S
  • PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS BERCIRIKAN PAIKEM
  • ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN GURU TERHADAP KINERJANYA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SE
  • PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MELESTARIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
  • PERAN PENDIDIKAN IPS DALAM MEMBANGUN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA DI TENGAH ARUS GLOBALISASI
  • PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PENDIDIKAN IPS DI SEKOLAH DASAR